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专题复习
温故知新
统编版
浏览次数：313
更新：2025年06月24日
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期末复习
典型试卷
考前必刷
浏览次数：9974
更新：2025年05月27日
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1091．整体感知
在哪些情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？发布：2025/1/12 1:30:2组卷：22引用：1难度：0.81092．朗读诗歌《白桦》第2～4节，体会诗人的情感。
（1）第2节中描写白桦外形的词语有：枝头一、花边一、花穗一、流苏一。
（2）第3节中，“”一词突出了白桦的静态美。
（3）第4节中，诗人把白桦置于朝霞的映照之下，“”“”等词运用拟人的手法准确而细腻地写出了朝霞的形态之美，衬托出白桦的秀美。
（4）读完这首诗，你认为诗人对白桦有怎样的感情？发布：2025/1/12 1:30:2组卷：9引用：2难度：0.31093．精读一处
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
（1）作者在这一段中重点写出了孔隙的什么特点？是怎样写的？请结合这两个问题，读文段，然后把下面的思维导图补充完整。
（2）本段中哪些句子的描写体现了孔隙的特点？请摘抄下来，再谈谈体会。
（3）请仿照这一段的写法，写一写你熟悉的某一处景。发布：2025/1/12 1:30:2组卷：18引用：0难度：0.31094．泰戈尔的诗对中国现代文学产生过重大影响，泰戈尔的《飞鸟集》影响冰心，使她写出了《繁星•春水》。去读一读《飞鸟集》，然后把自己喜欢的诗编成一份诗歌朗诵稿。
发布：2025/1/12 1:30:2组卷：9引用：1难度：0.61095．整体感知
《白桦》这首诗的语言表达也很独特。如果说要你从这首诗中摘录一些词语放进自己的积累本中，你会摘录哪一些？请写下来，然后说说理由。
词语摘录
摘录的理由发布：2025/1/12 1:30:2组卷：29引用：1难度：0.61096．读句子，按要求回答问题
ㅤㅤ黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧!”
ㅤㅤ他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
ㅤㅤ他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
（1）从、、（表示动作词语）中，我感受到人物的品质。
（2）请介绍一位你知道的革命英雄，简单讲讲他的英雄事迹。发布：2025/1/12 1:30:2组卷：17引用：1难度：0.61097．写出下列加点词语的反义词。
（1）又是那么清，像最明亮的玻璃。
明亮一
（2）它们的枝干和叶子是那么柔软。
柔软一
（3）她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣。
光滑—发布：2025/1/12 1:30:2组卷：17引用：1难度：0.81098．对比阅读《颐和园》和《七月的天山》两篇文章，你从写景文的创作中获得了怎样的启示？
发布：2025/1/12 1:30:2组卷：8引用：0难度：0.81099．ㅤㅤ鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂馆一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。
我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!
（1）用原文中的词语概括鹅的吃相：和。
（2）文中画线句子，作者把鹅称作“鹅老爷”，运用了，使语言幽默。风趣。你从中体会到了什么？
（3）文章围绕哪几个方面写出了鹅的吃相常常使我们发笑？
（4）文中明明在写鹅的吃相，作者却不惜笔墨描绘了附近狗来偷吃的场景，这样写有必要吗？请说明原因。发布：2025/1/12 1:30:2组卷：17引用：0难度：0.41100．整体感知
《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。与课文《猫》相比，作者在《母鸡》一文中对母鸡情感的表达有什么不一样？请写下来。发布：2025/1/12 1:30:2组卷：7引用：0难度：0.6
