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更新：2025年07月01日
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专题复习
温故知新
统编版
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更新：2025年06月24日
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531．作文。
我们正在慢慢的长大，学会了做很多的事情。你学会了哪件事情让你最有成就感？把它写出来吧。请以“我学会了 ”为题写一篇作文。发布：2025/3/12 7:0:1组卷：12引用：2难度：0.3532．近义词配对。
光溜溜 协商 商量 温柔 凶恶 凶狠 飘飘悠悠 戒备 歪歪斜斜 光秃秃 防备 飘飘荡荡 温和 歪歪扭扭 发布：2025/3/12 7:0:1组卷：28引用：1难度：0.8533．课内阅读。
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。
（1）宝葫芦是一个怎样的葫芦？请在文中画出有关句子。
（2）对“我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由‘8’字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。”这句话理解正确的是。
A．从文中“省心”一词我知道王葆即使有了宝葫芦帮他列式子，他还是不会做算术题。
B．王葆想过不动脑筋、不劳而获的生活。
C．如果王葆有了宝葫芦，那他做算术真的省心了，宝葫芦是真实存在的，能帮助他。
（3）请为人物得宝方式连线。
（4）王葆想得到宝葫芦的原因是张三 掘地 李四 听话 王五 游龙宫 赵六 遇神仙 。（多选）
A．因为王葆从很小的时候起就听奶奶讲宝葫芦的故事，对宝葫芦很向往。
B．奶奶每次讲的故事都是不一样的，故事里的人有了宝葫芦，都过上了好日子。
C．宝葫芦很漂亮，特别吸引小朋友。发布：2025/3/12 7:0:1组卷：21引用：2难度：0.5534．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为
的孩子们知道怎样从“”中看出“”，从“”中看出“”，比任何他们看到的都更，更，更，更！
（1）找出反义词：————
（2）写出你对这句话的理解。发布：2025/3/12 7:0:1组卷：10引用：2难度：0.7535．模仿例句，写片段。
例：怎样的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
怎样美的一幅画呢？，是这样的一幅画。
怎样呢？，是这样。发布：2025/3/12 7:0:1组卷：16引用：3难度：0.7536．科普文阅读。
水难道是可以吃下去的吗？当然是可以吃下去的。在肉里，在蔬菜里，在面包里——在任何一种食物中，水分都要比固体物质多得多。肉里面的水分要比固体物质多一倍，而黄瓜里几乎全都是水分。再来说说你身体里的水分吧，它和新鲜黄瓜里所含的水分几乎一样多。假如你的体重是40千克，那么其中的35千克都是水分，而固体物质只有5千克。成人的身体中所含的水分要少一些，大约是体重的四分之三。你或许会问：“那为什么人不会淌一地板的水，就像果子冻那样？”奥妙在于东西是由什么构成的，其他的倒并不怎么重要。不错，最重要的就是它是由什么构成的。假如我们拿一小片肉或者一小片黄瓜放到显微镜下面去观察，我们就会发现很多饱含汁液的细胞。这些汁液并不是从细胞里流出来的，因为细胞的四面都是封闭起来的。而秘密就在这里。由此可见，水是构成我们人体的最主要物质。
（节选自《十万个为什么》）（1）（提取信息）读到科普读物《十万个为什么》，我们就会想起它的作者。
A．柏吉尔
B．米•伊林
C．徐星
D．刘忠范
（2）（整体感知）读文章，想一想，作者的中心观点是什么？
A．水是可以吃下去的。
B．人不会像果子冻那样淌一地板的水。
C．生物是由很多细胞构成的。
D．水是生物体内的最主要物质。
（3）（说明方法）除了作假设的说明方法外，画线的句子还运用了什么说明方法？
A．列数字
B．作比较
C．打比方
D．举例子
（4）（探究意图）读画线的句子，想一想，作者为什么要这样来进行说明？
A．因为作者想要告诉我们人身体里都是细胞。
B．因为作者想要告诉我们人不会像果子冻那样。
C．因为作者想要告诉我们人身体里的水分含量极大。
D．因为作者想要告诉我们成人身体中所含的水分要少一些。
（5）（思考质疑）文中提到的“细胞”是什么？如果你无法解释，你会怎么解决这个问题？发布：2025/3/12 7:0:1组卷：24引用：2难度：0.4537．课外阅读。
狗的友谊 黄狗和黑狗吃饱了，躺在厨房外的墙脚晒太阳，并彬彬有礼地攀谈起来。它们谈到人世间的各种问题：自己必须做的工作，恶与善，最后谈到了友谊问题。
黑狗说：“人生最大的幸福，就是能和忠（成 诚）可靠的朋友在一起生活，同甘苦，共患难，彼此相亲相爱，保护对方，处处为对方着想，让对方的日子过得更快乐，同时也在朋友的快乐中找到自己的欢乐。天底下还能有比这更幸福的吗？假如你和我能结成这样亲（密 蜜）的朋友，我们一定会很幸福的。”
黄狗热情洋溢地说道：“太好了，就让我们做朋友吧！”
黑狗也很激动：“亲爱的黄狗，过去我们没有一天不打架，好几回都觉得非常痛心！这是何苦呢？主人挺好，给我们吃的又多，住的也宽敞，打架是完全没有道理的！来吧，握握爪吧！”
黄狗嚷道：“赞成，赞成！”
两个新要好起来的朋友立刻热情地拥抱在一起，互相舔着脸孔，高兴极了。它们高呼着：“友谊万岁！让吵架、妒忌、怨恨都滚开吧！”
就在这时，厨子扔出来一根香喷喷的骨头。两个新朋友立即像闪电似的向骨头直扑过去。友好和睦像燃烧的蜡烛一般融掉了。“亲密”的朋友“亲密”地滚在一起，相互撕咬，搞得狗毛满天乱飞。直到一桶凉水浇到它们背上，这对宝贝才被拆开了。
这个故事告诉我们：人世间充满了这样的友谊，听他们讲话，你以为他们是同心同德；丢给他们一根骨头，就全成了狗。真正的友谊不是只建立在口头上的，不是互相吹捧，而是真心相助，不求回报的。
（1）在文中括号里正确的字上画“√”。
（2）用“ ”画出文中的一个比喻句，再照样子写一句。
（3）黄狗和黑狗认为人生最大的幸福是什么？用“ ”画出有关语句。
（4）这个故事告诉我们一个什么道理？
（5）围绕文中黄狗和黑狗的“友谊”，联系实际，说说你的感想。发布：2025/3/12 7:0:1组卷：33引用：1难度：0.5538．课文先写挑山工的群体形象，再突出一位挑山工的形象。请你也用这种点面结合的写法，介绍一个群体或写一个活动场面。
发布：2025/3/12 7:0:1组卷：13引用：1难度：0.7539．课外阅读。
儿子的创意
一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游”，因为他经常异想天开，我置之不理。他说：“咦，你为什么不表态？难道不觉得我很勇敢吗？”我说：“是很勇敢。可有些事不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”他扬了扬手中的杂志，很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”
“关于宗教，关于建筑，你懂多少？金牌历来都只有一块。”
“可是我有创意啊，比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓的宗教气氛。可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。比如“人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格。你小时候连积木都搭不好……”
儿子自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就100米吧，然后把这个博物馆盖在底下，博物馆大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明建筑材料砌成外墙，地面部分设计成螺旋状的飞梯……”
“挖到地下那么深的地方，会有泉水涌出来。再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度？还有你设计的飞梯，螺旋状，多危险！还有……”
儿子摆摆手说：“妈妈，您知道什么是创意吗？那就是最富有创造性的意见啊。”
“对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”
儿子在电脑上完成了他的创意。儿子得了创意银牌奖。
他淡淡地说：“银牌啊？我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧。”我瞠目结舌。停了一会儿才问他：“你为什么这么想到日本去呢？”
“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买台回来玩啊。”
（1）儿子眼中的创意是什么？
（2）妈妈认为对于一个学生来说，心中的创意是什么？
（3）关于宗教博物馆建筑的创意征文比赛，儿子都有哪些创意？发布：2025/3/12 7:0:1组卷：29引用：1难度：0.6540．品读段落，回答问题。
①你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
②发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都真切，更阔达，更复杂，更确实！
（1）仔细读①段，抓住关键词句，补充下面的思维导图。
①
②
③
④
（2）从①段中，我读出了孩子们的想象是的。（填成语）
（3）对画“ ”句子理解不恰当的一项是。
A、孩子们刚开始认识世界，经常犯的错误是把某种东西看成另一种东西。
B、孩子们能通过自己看到的有限的事物加上联想，想象出丰富多彩的外面的世界
C、从这句话中可以感受到孩子们渴望接触和了解外面的世界。发布：2025/3/12 7:0:1组卷：25引用：1难度：0.7
