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专题复习
温故知新
统编版
浏览次数：373
更新：2025年06月24日
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已完结
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期末复习
典型试卷
考前必刷
浏览次数：10088
更新：2025年05月27日
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871．
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊、啊……”，并招手要我出去。我低头一看——糟糕！我的扣花没了！我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到我的眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊、啊……”，脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙，人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光的照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
（1）给短文加个题目，写在文前横线上。
（2）把下面的词语准确地填写在短文中的横线上。
人山人海
四下环顾
五颜六色
拾金不昧
（3）“是他拾到了我被挤掉的扣花并交还给我，可我竟……”
①把省略的内容补充完整：。
②这里用省略号表达了。
（4）为什么说“我”的“扣花在阳光的照射下熠熠闪光，显得更加美丽”？发布：2025/1/12 3:0:5组卷：31引用：1难度：0.8872．阅读短文完成练习。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森（郁 肴），很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大（会 汇）堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
（1）用“√”选择括号内正确的汉字。
（2）用“______”画出文中的比喻句。
（3）写出下列词语的反义词。拥挤—— 聚集—— 发布：2025/1/12 3:0:5组卷：13引用：1难度：0.5873．片段阅读。
纳米技术的研究对象一般在1纳米到100钠纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。
（1）对于句中加点的“一般”，下列说法正确的有。
A．说明纳米技术的研究对象大多数在1纳米到100纳米之间。
B．说明纳米技术的研究对象全部都在1纳米到100纳米之间。
C．超出1纳米到10纳米范围的物质不属于纳米技术的研究对象。
D．纳米技术的研究对象从不会超出1纳米到100纳米这个范围。
（2）“普通的”一词不能删去，因为。
（3）从这两个加点词语中，我体会到本文的语言具有的特点。发布：2025/1/12 3:0:5组卷：28引用：1难度：0.7874．阅读。
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨（ái āi）不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼（hǒng hǒu）叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放在树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手楼住巨人，亲吻着他的脸颊（xiá jiá）。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠（hěng hěn）了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
（1）用“√”标出括号里正确的读音。
（2）在下面的横线上填入恰当的词语。
（3）写出下列句中加点词的近义词。的鲜花地抱起哭得 的举动地歌唱累得
①他看见一幅奇特的景象。
②（桃树）纷纷用花朵把自己装饰起来。
③孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了。
（4）照样子，写词语。
静俏悄、、
（5）巨人对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他明白了春天不到他的花园里来的原因是。
A.因为春天去别的地方，还没有到来。
B.因为雪和霜把春天赶走了。
C.因为自己太自私——赶走孩子们，没有孩子的地方就没有春天。
（6）“小男孩伸手楼住巨人，亲吻着他的脸颊。”想象一下，此时此刻，巨人的心情怎么样？他心里会想些什么？请写下来。发布：2025/1/12 3:0:5组卷：31引用：1难度：0.1875．课文朗读，走近课文第一步。（《宝葫芦的秘密（节选）》）
（1）课文共个自然段，我已读了遍课文，我能把课文读得（选一选）：
（2）从《宝葫芦的秘密（节选）》这一题目我知道正确 流利 有感情 。发布：2025/1/12 3:0:5组卷：7引用：1难度：0.7876．课内阅读。
猫（节选） 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
（1）“蹭”虽然是“摩擦”的意思，但“蹭”更能体现猫的特点，也能体现出作者对猫的之情。
（2）用文中的四字词语概括猫的叫声的特点。
（3）“猫的性格实在有些古怪”在选段中体现在两个方面：一是，二是。
（4）作者在描写上做到了详略得当，选段详写了，略写了。发布：2025/1/12 3:0:5组卷：32引用：3难度：0.5877．绿好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……（1）诗歌第1小节中“”一词说明了绿的多。
（2）诗歌最后两小节运用了（动态静态）描写，我是从、等词语看出来的。
（3）诗中的“绿”指。
A、绿颜色。
B、绿色的墨水。
C、生命的颜色，生命的象征。
（4）下面对诗歌的理解不正确的一项是。
A、诗中第二节绿的颜色是由浅到深排列的。
B、这首诗抒发了诗人艾青对绿的喜爱和赞美之情。
C、“阳光也是绿的”一句语言独特，蕴含了丰富的想象。
D、诗的第四、五节中，诗人生动形象地写出了春天绿的不同状态。发布：2025/1/12 3:0:5组卷：41引用：2难度：0.6878．课本梳理。（《白桦》）
（1）找出关于颜色的词语。
（2）选一个并用它造句。发布：2025/1/12 3:0:5组卷：7引用：1难度：0.7879．阅读。
谁是最可爱的人 在汉江北岸，我遇到一个青年战士，他今年才二十一岁，名叫马玉祥，是黑龙江青冈县人。他长着一副微黑透红的脸腔，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。不过因为他才从阵地上下来，显得稍微疲劳些。眼里的红丝还没有退净。他原来是炮兵连的，有一天夜里，，出去一看，是一个朝鲜老妈妈坐在山冈上哭。原来她的房子被炸毁了，又在山里搭了个窝棚，但窝棚又被炸毁了……马玉祥马上到连部要求调到步兵连去，因为步兵连的需要，就批准了他。我说：“在炮兵连不是一样打敌人吗？”“那不同！”他说，“离敌人越近，越觉着打得过瘾，越觉着打得解恨！”
（1）下列填入文中横线处的句子，语意连贯的一项是。
A.哭声惊醒了马玉祥。
B.他被一阵哭声惊醒了。
C.一阵哭声惊醒了他。
D.哭声惊醒了他一阵。
（2）本文段记叙的主要内容是。
A.介绍马玉祥的年龄、籍贯、经历。
B.马玉祥与作者的谈话。
C.写马玉祥由炮兵连调到步兵连的原因。
D.写老妈妈的房子、窝棚被敌人炸毁了。
（3）文中画线句流露出作者怎样的思想感情？发布：2025/1/12 3:0:5组卷：17引用：1难度：0.7880．（《白桦》）由文中的白桦你想到现实生活中的哪些人？他们的身上具有怎样的精神品质？
发布：2025/1/12 3:0:5组卷：24引用：3难度：0.6
