1．2022年4月21日，教育部印发《义务教育课程标准》（2022年版），本次修订完善了培养目标，优化了课程设置，细化了实施要求，使之更符合新时代育人要求。我国不断深化教育改革，是因为教育（　　）
①是当代中国最鲜明的特色
②是促进人的全面发展的根本途径
③是民族振兴和社会进步的基石
④寄托亿万家庭对美好生活的期盼

2．阅读材料，回答问题。
某中学地处道路交汇点，附近有许多居民小区及公司。每到早晚高峰期，公交车、私家车、共享单车混杂，交通非常拥堵混乱。该校学生发现这一实际问题后，成立实践小组展开实地调查，发现以下问题。
问题一 学校附近仅有几处公共停车场，停车位有限，一些上班族的车辆只能占路停放，甚至外溢至周边公共市政道路，违反相关交通法规。
问题二 高峰时段，接送学生上下学车辆、上班族车辆、周边居民私家车等混杂，秩序混乱，错车困难，交通事故频发。
（1）根据上述调查，该实践小组计划就改善校园附近道路交通状况，从法治角度向相关部门提交一份建议，请你帮助该小组完成这份建议。

题目	关于改善学校附近道路交通状况的建议
建议提要	①   ②

（2）运用法治有关知识，说明该实践小组活动的意义。

3．某校时政兴趣小组围绕习近平总书记的讲话收集了相关的信息，请你参与完善信息的活动。
材料一：今年是中国改革开放45周年，世界看到的是一个在扩大开放合作方面更加积极有为的中国，是个对渴望开放合作的各国各方更加有吸引力的中国。中国不断优化营商环境，进一步扩大鼓励外商投资的行业、领域，主动为外商来华从事贸易投资提供更大程度的便利，积极推动商签更多高标准自由贸易协定和区域贸易协定，精心打造服贸会、进博会等对外开放新名片。今年1-7月，中国新设立外商投资企业28406家，增长34%。本届服贸会，59个国家、24个国际组织设展办会，2200余家企业线下参展，吸引500多家世界500强和行业龙头企业参会，整体国际化率超过20%，充分说明国际社会看好中国经济，看重中国市场提供的广阔机遇。
材料二：在新常态下，经济发展的主要特点是增长速度要从高速转向中高速，发展方式要从规模速度型转向质量效率型，经济结构调整要从增量扩能为主转向调整存量、做优增量并举，发展动力要从主要依靠资源和低成本劳动力等要素投入转向创新驱动。
[活动一]根据学习小组收集的材料一写出我国奉行的国策。
[活动二]结合材料一和所学知识说说改革开放以来我国取得了哪些成就？
[活动三]结合材料二探索什么是经济新常态？
[活动四]思考中学生能为谋改革、促发展做些什么？

4．我国是人民民主专政的社会主义国家。社会主义民主政治的本质特征是（　　）

5．现代社会，民主已经成为公民的一种生活方式和生活态度。下列活动体现公民积极参与民主生活的有（　　）

6．疫情期间，远程医疗、远程教育、网上学习、健康码、网购快递等让我们生活学习有保障。这反映了（　　）

7．下列微行为与微点评匹配正确的是（　　）

序号	微行为	微点评
A	小福爷爷给人大代表提建议	参与民主协商
B	小闽爸爸参加社区换届选举	参与民主监督
C	小福加入学校学生会	参与民主选举
D	小闽妈妈参加公共交通价格调整听证会	参与民主决策

8．2022年实施的《中华人民共和国噪声污染防治法》对娱乐健身音响音量过大、室内装修活动、宠物叫声等扰民问题都作出了相应规定。该法的实施启示我们建设法治国家需要（　　）
①法治
②惩戒
③德治
④教育

9．新时代这十年，我们的餐桌实现了由吃得饱，到吃得好，到吃得健康的转变。这一转变体现了在新时代（　　）

10．阅读材料，回答问题。
“读万卷书，行万里路。”小闽所在的学校准备组织一次以“关注家乡发展，书写青春华章”为主题的研学旅行。让我们跟随小闽的脚步进行一次“旅行”吧。
【研有所备】
小闽了解家乡周边地区的历史文化、风土人情。他了解到霞浦县位于东海南部之滨，建县历史1700多年，曾是闽东的政治、经济、文化中心，素有“海滨邹鲁”之誉。在文化公园小闽看到汉字的演进，心中不禁惊叹中华文化的伟大。

（1）结合材料，说明材料如何体现中华文化的特点？
【研有所思】
小闽沿着霞浦乡村振兴之路——东海1号，沿途了解到：上世纪八十年代末习近平带领闽东人民消除贫困、改善民生、实现共同富裕生动实践中孕育出伟大的闽东精神。进入新时代，霞浦人民秉承弱鸟先飞、行动至上的进取意识，滴水穿石、久久为功的奋斗品格，将闽东精神发扬光大，诞生了一条条如梦如幻的观光大道，一个个如诗如画的村庄……在村庄的宣传栏上他看到一条宣传标语：弘扬民族精神，增强文化自信。
（2）闽东精神是民族精神的重要体现，请你谈谈弘扬民族精神的重要性？
【研有所悟】
小闽旅行时，发现有些游客乱扔垃圾。他准备从怎样保护环境的角度给游客提出自己的倡议。
（3）请你帮忙把倡议书补充完整。

倡议书 亲爱的游客朋友们： 霞浦，海滨邹鲁，最美滩涂，一个充满着诗情画意美不胜收的地方。保护环境，人人有责。让我从小事做起，践行以下“微行为”： ①   ②   倡议人：xxx x年x月x日