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《K三点手册》2024-2025学年人教版（2024）七下

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浏览次数：3565 更新：2025年06月18日

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浏览次数：602 更新：2025年06月16日

391．若关于x的方程2x²-3x+c=0的一个根是1，另一根及c的值分别是

．
发布：2025/6/18 13:30:1组卷：171引用：1难度：0.9
解析
392．如图，在等边△ABC中，AB=6，D是BC的中点，将△ABD绕点A旋转后得到△ACE，那么线段DE的长度为
．
发布：2025/6/18 13:30:1组卷：1664引用：84难度：0.7
解析
393．埃及金字塔类似于几何体（　　）
A．圆锥 B．圆柱 C．棱锥 D．棱柱
发布：2025/6/18 13:30:1组卷：1182引用：6难度：0.9
解析
394．下列实数中，是无理数的是（　　）
A．
1
7
B．
9
C．
3
27
D．
π
3
发布：2025/6/18 13:30:1组卷：57引用：3难度：0.9
解析
395．某运动员在东西走向的公路上练习跑步，跑步情况记录如下：（向东为正，单位：米）1400，-1200，1100，-800，1000，该运动员共跑路程（　　）
A．5500m B．4500m C．3700m D．1500m
发布：2025/6/18 13:30:1组卷：262引用：2难度：0.9
解析
396．有一道题：
“先化简，再求值：（
x
-
2
x
+
2
+
4
x
x
2
-
4
）÷
1
x
2
-
4
其中，x=-3”．
小玲做题时把“x=-3”错抄成了“x=3”，但她的计算结果也是正确的，请你解释这是怎么回事？
发布：2025/6/18 13:30:1组卷：305引用：12难度：0.7
解析
397．如图，AB是⊙O的直径，点C、D在圆上，∠D=65°，则∠BAC等于
度．
发布：2025/6/18 13:30:1组卷：1274引用：8难度：0.7
解析
398．如果直角三角形两直角边为5：12，则斜边上的高与斜边的比为（　　）
A．60：13 B．5：12 C．12：13 D．60：169
发布：2025/6/18 13:30:1组卷：554引用：3难度：0.7
解析
399．已知：如图，在△ABC中，AD是△ABC的高，作∠DCE=∠ACD，交AD的延长线于点E，点F是点C关于直线AE的对称点，连接AF．
（1）求证：CE=AF；
（2）若CD=1，AD=
3
，且∠B=20°，求∠BAF的度数．
发布：2025/6/18 13:30:1组卷：401引用：2难度：0.5
解析
400．如图，△ABC≌△BAD，A和B，C和D分别是对应顶点，若AB=6cm,AC=4cm,BC=5cm,则AD的长为（　　）
A．4cm B．5cm C．6cm D．以上都不对
发布：2025/6/18 13:30:1组卷：1514引用：20难度：0.9
解析

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391．若关于x的方程2x2-3x+c=0的一个根是1，另一根及c的值分别是 ．

392．如图，在等边△ABC中，AB=6，D是BC的中点，将△ABD绕点A旋转后得到△ACE，那么线段DE的长度为．

393．埃及金字塔类似于几何体（ ）

394．下列实数中，是无理数的是（ ）

395．某运动员在东西走向的公路上练习跑步，跑步情况记录如下：（向东为正，单位：米）1400，-1200，1100，-800，1000，该运动员共跑路程（ ）

396．有一道题：“先化简，再求值：（x-2x+2+4xx2-4）÷1x2-4其中，x=-3”．小玲做题时把“x=-3”错抄成了“x=3”，但她的计算结果也是正确的，请你解释这是怎么回事？

397．如图，AB是⊙O的直径，点C、D在圆上，∠D=65°，则∠BAC等于度．

398．如果直角三角形两直角边为5：12，则斜边上的高与斜边的比为（ ）

399．已知：如图，在△ABC中，AD是△ABC的高，作∠DCE=∠ACD，交AD的延长线于点E，点F是点C关于直线AE的对称点，连接AF．（1）求证：CE=AF；（2）若CD=1，AD=3，且∠B=20°，求∠BAF的度数．

400．如图，△ABC≌△BAD，A和B，C和D分别是对应顶点，若AB=6cm,AC=4cm,BC=5cm,则AD的长为（ ）

391．若关于x的方程2x²-3x+c=0的一个根是1，另一根及c的值分别是

．

392．如图，在等边△ABC中，AB=6，D是BC的中点，将△ABD绕点A旋转后得到△ACE，那么线段DE的长度为
．

393．埃及金字塔类似于几何体（　　）

394．下列实数中，是无理数的是（　　）

395．某运动员在东西走向的公路上练习跑步，跑步情况记录如下：（向东为正，单位：米）1400，-1200，1100，-800，1000，该运动员共跑路程（　　）

396．有一道题：
“先化简，再求值：（
x
-
2
x
+
2
+
4
x
x
2
-
4
）÷
1
x
2
-
4
其中，x=-3”．
小玲做题时把“x=-3”错抄成了“x=3”，但她的计算结果也是正确的，请你解释这是怎么回事？

397．如图，AB是⊙O的直径，点C、D在圆上，∠D=65°，则∠BAC等于
度．

398．如果直角三角形两直角边为5：12，则斜边上的高与斜边的比为（　　）

399．已知：如图，在△ABC中，AD是△ABC的高，作∠DCE=∠ACD，交AD的延长线于点E，点F是点C关于直线AE的对称点，连接AF．
（1）求证：CE=AF；
（2）若CD=1，AD=
3
，且∠B=20°，求∠BAF的度数．

400．如图，△ABC≌△BAD，A和B，C和D分别是对应顶点，若AB=6cm,AC=4cm,BC=5cm,则AD的长为（　　）