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1421．下面这段文字，节选自活动中语文老师的发言稿。请你根据划线句子的内容，参照下联，补写出上联，使之对仗工整。
九百六十万平方公里的中华大地上，翠绿的柏树，苍劲的松枝，数千年来把祖国装点得一派秀丽；清晨朝霞弥漫，黄昏夕阳照耀，把万里江山染成了绚烂的红色。
上联：
下联：晨霞夕照，染就江山万里红。发布：2024/12/26 19:0:1组卷：73引用：3难度：0.51422．填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的含义通常不很好。__________。________，__________。________，________。从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。
①就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练
②咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量
③文学借文字表现思想情感，文字上面有含糊
④但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严
⑤在实际上是调整思想和情感发布：2024/12/26 19:0:1组卷：7引用：2难度：0.71423．下列对病句修改不正确的一项是 （ ）
发布：2024/12/26 19:0:1组卷：56引用：4难度：0.81424．文言文阅读。
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（《曹刿论战》）【乙】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（节选《邹忌讽齐王纳谏》）（1）解释下列加点的词。
①肉食者鄙
②一鼓作气，再而衰
③时时而间进
④皆朝于齐
（2）下列句中“之”的用法与“公将鼓之”中的“之”相同的一项是
A.甚矣，汝之不惠
B.呼尔而与之，行道之人弗受
C.久之，目似瞑
D.已而之细柳军
（3）将甲文中画线句子翻译成现代汉语。
①小信未孚，神弗福也。
②令初下，群臣进谏，门庭若市
（4）【甲】文中的鲁庄公和【乙】文中的齐威王身上有哪些相同点？发布：2024/12/26 19:0:1组卷：10引用：5难度：0.51425．春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。一年四季各有其美，各有其味。此时已是最美人间四月天，春光融融，你的眼里与心里也将邂逅一份独特的美好。
请以“ 的美好”为题，自选对象，先将标题补充完整后写作文章。
写作要求：①立意自定，文体不限（诗歌除外）；
②字数不少于600；字迹工整，卷面整洁；
③不得抄袭，不得套作；
④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。发布：2024/12/26 19:0:1组卷：9引用：2难度：0.51426．现代文阅读。
清水麻鞋
秦岭 ①一直想脚穿麻鞋，与时光一起走走。那脚印，该是另一番样子吧。
②“千里之行，始于足下。”也许只有皮鞋、旅游鞋懂我所有旅程的山高水长，独缺麻鞋对岁月的丈量。儿时在老家天水，偶见两三伙伴脚穿玲珑轻巧的麻鞋去学堂，去田间，去赶集，那平地而起的开心在眉宇间荡漾。我曾问母亲：“您做的千层底用的也是麻线，为啥就不编麻鞋哩？”
③母亲说：“你不晓得，人家那是清水麻鞋，多半是从清水那边捎来的。”
④我这才明白，尽管天水处处有麻线，但不是所有的麻鞋都能像清水麻鞋那样出尽风头。清水那地儿像极了它的名字，清清如水，如水清清，应了句老话：“好水养好麻，好麻养麻鞋。”
⑤在天水城求学时，我隔三岔五要蹭几趟新华书店。某天，突然发现书店一侧的土特产市场冒出了一家出售清水麻鞋的摊位。摆摊的少年不仅脚穿麻鞋，手里还捧着一部世界名著。一聊方知，少年来自清水，家中贫困，全靠母亲编麻鞋为生。为了卖个好价，他只好辍学到天水租房卖鞋。他告诉我，清水麻鞋自古有名，当年杜甫写过“麻鞋见天子，衣袖露两肘”的诗句，于右任途经清水时写过《清水麻鞋歌》，吉鸿昌在天水举办武术大赛时，奖品就是清水麻鞋……那一刻，我眼前的麻鞋似乎不是麻鞋了，而是蓄满远古哨音的鸽子，是写满文化符号的信笺，是充满五谷味道的炊烟。
⑥蓬乱的头发，黝黑的皮肤，稚气未脱的脸。少年也就十三四岁。
⑦“大哥，您买一双吧！”少年的热切期待像透明的火焰。
⑧“买，一定买！”我说。
⑨少年蹲下身子，不厌其烦地帮我试穿了至少五六双麻鞋。一问价钱，每双四元，我顿时窘红了脸。这价钱在当年至少可以买三部小说。为表示歉意，我主动把新买的一本书借给他。几天后，他还我的书多了一层用旧报纸折的书皮。“大哥，您是第一个借给我书的人。很想送您一双麻鞋，可我……送不起……”泪花在他的眼睛里打旋儿，但没有滴下来。我没见过这样的泪，清清如水、如水清清的那种，照得见麻鞋和大地。
⑩终于走进清水，是我参加工作以后。古老、清澈的牛头河两岸荡漾着一层层碧波绿浪，那便是茂密、修长的麻汇成的无边海洋。县城的一家店铺里，几位正在编麻鞋的大姐配合默契，有的盘扎鞋底，有的穿扎鞋帮，有的缠扎鞋鼻，有的搓扎鞋带，有的勾扎鞋穗。那细柔的麻线、麻绳、麻辫在她们手中如白练飞舞。柜台上的一摞摞成品麻鞋，分明对我发出久违的呼唤。
⑪可是，时过经年，我已习惯了用皮鞋迎合流行与时尚。麻鞋再好，似乎已成为过时的东西。我并没买麻鞋，但没忘打听当年那个少年。大姐说：“连个名字都没有，咋找哩？那一茬人，都外出打工了。”说话间，柜台上的麻鞋居然被游客抢购一空。
⑫时光荏苒。我在几千里之外的天津落脚后，某天应邀赴四川参加一个甘肃老乡茶话会，主持活动的老乡居然脚穿一双麻鞋。“先生脚下，可是清水麻鞋？”我试探了一下。“大哥好眼力！我想告诉您的是，您是我特意安排邀请的嘉宾。”
⑬他，正是当年那个卖麻鞋的少年。他告诉我，甘肃人下四川，真正的蜀道难，难于上青天啊！可穿上母亲编的清水麻鞋，他发现不管多难的路，都可以走一走。“那年去清水，我曾打听过您哩。”我感叹。“可归根到底，是我找到了大哥您啊。”
⑭那天，他特意送我一双崭新的麻鞋。飞回天津的当天，我就穿上了清水麻鞋，一抬脚，却发现走进了岁月。
（1）文章围绕“清水麻鞋”分别写了哪几件事？请你简要概括。
（2）说说文章第⑤段引用杜甫诗句及吉鸿昌用“清水麻鞋”作为武术大赛的奖品起什么作用？
（3）第①段在文中有什么作用？
（4）结合语境，按照要求赏析。
县城的一家店铺里，几位正在编麻鞋的大姐配合默契，有的盘扎鞋底，有的穿扎鞋帮，有的缠扎鞋鼻，有的搓扎鞋带，有的勾扎鞋穗。那细柔的麻线、麻绳、麻辫在她们手中如白练飞舞。柜台上的一摞摞成品麻鞋，分明对我发出久违的呼唤。
①赏析加短线词语：
②赏析画线句子：
（5）少年时期的“我”对清水麻鞋情有独钟，因为囊中羞涩而买不起麻鞋，长大后应该买得起麻鞋，为什么“我”参加工作后，“并没买麻鞋”？请简要概括。
（6）文章结尾处写“飞回天津的当天，我就穿上了清水麻鞋，一抬脚，却发现走进了岁月”。请简要分析这句话的含义。发布：2024/12/26 19:0:1组卷：133引用：6难度：0.31427．下列句子修改不正确的一项是（ ）
发布：2024/12/26 19:0:1组卷：69引用：4难度：0.91428．给材料作文。
ㅤㅤ东汉时期，北方匈奴发生动乱，大将军马援率军前去镇压，他英勇杀敌，大破匈奴，平定了边境的动乱，汉光武帝封他为伏波将军。他62岁那年，武陵的少数民族发动叛乱，马援主动请求带兵出战，并说：“男儿当死于沙场，以马革裹尸还葬。”遂带兵出征，同年病死在军中。是“马革裹尸”这一成语的由来。
ㅤㅤ这则材料至少说明了这样一些道理：国家与民族的利益高于一切；生命不息，奋斗不止；人应主动承担应尽的责任；人生的意义在于不断创造价值……
ㅤㅤ请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
ㅤㅤ要求：
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭；
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；
③不少于600字；
④文中不得出现真实的人名、校名。发布：2024/12/26 19:0:1组卷：29引用：5难度：0.71429．给材料作文
有一个老太太，她有两个儿子，大儿子是染布的，二儿子是卖伞的，她整天为两个儿子发愁：天一下雨，她就会为大儿子发愁，因为不能晒布了；天一放晴，她就会为二儿发愁，因为不能卖伞了，老太太总是愁眉紧锁，没有一天开心的日子，弄得疾病缠身。
后来一位智者告诉她，为什么不反过来想呢？天一下雨，你就为二儿子高兴，他可以卖伞了；天一放晴，你就为大儿子高兴，他可以晒布了。
这样一改变，老太太天天都是乐呵可的，身体自然健康起来了。
这个故事告诉我们：要学会改变自己；良好的心态有助于把事情做好；做人要乐观。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）
③不少于600字
④文中不得出现真实的人名、校名发布：2024/12/26 19:0:1组卷：11引用：5难度：0.71430．请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格内，要求书写规范、端正、整洁。
东隅已逝 桑榆非晚
发布：2024/12/26 19:0:1组卷：2引用：2难度：0.9
