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更新：2025年04月29日
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更新：2025年04月28日
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471．请以“记忆深处的_______”为题目，写一篇文章。
写作要求：
①将题目补充完整，立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范的汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。发布：2024/12/27 2:0:1组卷：3引用：3难度：0.6472．陶醉于取得的成绩，就不可能收获更大的果实；畏惧于当下的困难，就不可能享受成功的喜悦；止步于眼前的大树，就不可能欣赏森林的风光……其实生活中有许多的时候只要我们再多走一步，就会是另一番天地，相信睿智勇敢的你也一定有过再走出一步的经历……
请以“再走一步”为题写一篇记叙文。
要求：内容具体，有真情实感；文中不得出现真实姓名；字数不得少于700字。发布：2024/12/27 1:30:1组卷：2引用：3难度：0.5473．读下面对联，根据要求填写合适的古诗文名句
对联一
兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那范小老子
忧乐关天下，愿今人砥砺奋起，都学这秀才先生（冯玉祥题山东青州范公亭）对联二
正气足千秋，只今砥柱中流，得力在惶恐滩头、零丁洋里
忠臣唯一死，壮此崇祠孤屿，触景到罗浮山下、扬子江心（清•黄惟诰题温州文天祥祠）对联三
铁板铜琶，继东坡高唱大江东去
美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞（郭沫若题山东济南稼轩祠）对联四
异代不同时，问如此江山，龙幡虎卧几诗客
先生亦流寓，有长流天地，月白风请一草堂（清•顾复初题四川成都杜甫草堂）（1）对联一下联说“都学这秀才先生”。“今人”可以向范仲淹学些什么？用《岳阳楼记》中连续且意义完整的两句话回答。
（2）对联二上联赞扬文天祥的崇高气节。联系《过零丁洋》，写出诗中最能体现文天祥“正气足千秋”的连续的两句。
（3）对联三下联赞扬辛弃疾抗金复国的爱国精神。联系《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》，写出词人报效国家，实现理想的凌云壮志的连续的两句。
（4）对联四下联说“先生亦流寓”，是指杜甫一生颠沛流离。联系《月夜忆舍弟》，写出诗中情景交融，抒写思念之情的连续的两句。发布：2024/12/27 1:30:1组卷：43引用：2难度：0.9474．阅读下面的文言文，回答文后问题。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（1）解释下列加点词的含义。
①贤者能勿丧耳（）
②蹴尔而与之（）
③是亦不可以已乎（）
（2）将下列句子翻译成现代汉语。
①二者不可得兼，舍生而取义者也。
②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
（3）文中“此之谓失其本心”中的“此”指代什么？
（4）文章表现了孟子什么样的人生态度？发布：2024/12/27 1:30:1组卷：9引用：4难度：0.5475．下列加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
发布：2024/12/27 1:30:1组卷：3引用：2难度：0.8476．《溜索》一文的动作描写很成功，作者十分注重对动词的选用，特别是描写过溜索的片段，让人如临其境。请你仿照本文的写法，选用恰当的动词描写一个连续动作的片段。（100字左右）
发布：2024/12/27 1:30:1组卷：2引用：2难度：0.7477．阅读下面诗歌，完成题目。
送李侍郎赴常州
贾至
雪晴云散北风寒，楚水吴山道路难。
今日送君须尽醉，明朝相忆路漫漫。
（1）首句的写景有什么作用？请简要分析。
（2）这首诗表达了诗人怎样的感情？发布：2024/12/27 1:30:1组卷：37引用：2难度：0.8478．阅读下面的文章，完成各题。
骨有“正”印 ①大陈村的老陈小时生了场怪病，脊梁弯得差不多有九十度。干不了体力活，为了糊口，爹娘让他拜师去学篾匠。
②几年后，老陈手艺学成，可村里蔑匠多，生意抢不过人家。
③村主任老许心善。乡领导通过县商务局牵线，弄来几个名额——每村可选派一名篾匠去王星记扇厂学做扇骨，他拼命多争来一个，给了老陈。
④王星记扇厂是杭城百年老厂，生产的扇子畅销海内外。扇骨对扇子来说，就像人的脊梁骨要起支撑作用，质量得过硬。
⑤村里选派手艺最出众的土根和老陈去学艺。临走前，许主任拍拍老陈肩膀，低声嘱咐：“你学些真本事回来，别丢了咱村脸面。”
⑥老陈和土根开始学徒生涯。
⑦扇骨是用尺寸长的毛竹梢头为原料，需经过锯竹、开条、劈篾、割边、锉平、染色、蒸煮、晒干、烘烤、合榫、穿剪牛角丝等十几道复杂工序。幸亏老陈和土根有篾匠功底，能很利索地把竹梢头劈成扇骨条。
⑧粗胚做好后，在师傅指导下；两人拿着砂皮纸轻轻打磨，要把毛竹边打磨到斜着看没有任何痕迹，用手抚摸光滑为止。包边，用小刀刮光，砂皮纸擦后，摊成一排，中间压一根木杠，两头吊石块，固定。
⑨师傅让土根和老陈双手涂满菜油和滑石粉，用手掌在扇骨一去一回摩擦，让扇骨光亮些。擦了不一会儿，两人手掌就变红，收工后变成水泡，刺心疼。几天下来，两人手上长出老茧。扇骨打洞也靠手工，要用压钻两边钻，中间不易对牢，老滑，好几次钻到两人手指头，火辣辣的痛。
⑩用牛角钉串扇骨更辛苦。大热天，坐在高温炭火炉边，炉里放两个两端有半圆形凹碗的铁钳，轮流把串拢扇骨的牛角丝两头钳成帽。不一会，两人满头大汗，脸庞通红，浑身燥热。
⑪平日里，两个人住在厂里一间简易平房，睡硬木板床。三餐吃食堂，菜蔬清淡。二十四小时，两人除了吃饭睡觉上厕所，两手不空闲。“这日子真不好过。”土根说。一个夜晚，土根不辞而别了。
⑫望着空荡荡的对铺，老陈咬牙坚持着。半年后，老陈学成回村，看上去背更弯了。
⑬厂里特许老陈在家做扇骨，每月依订单，按时做好，纸箱包装，运回厂里。老陈的扇骨经检验后，质量好。工钱每月准时寄来，生计不成问题，他娶上了媳妇，日子安稳。
⑭篾匠们瞧见了，眼红，土根心里更不舒服。
⑮那天，村委会来了个电话，找老陈。“你咋回事？”电话那头质检员如狮子咆哮，“前几天运来的货，有几箱都有质量很差的扇骨。”
⑯“啊？”老陈攥着话筒，像木桩杵着，话也说不全，“不，不可能……”
⑰“傻站着干啥，快点去厂里一趟。”旁边的许主任听出了事情严重性，“侬马上去。”
⑱老陈连夜赶到厂里，他的货堆在厂长室。老陈拿起十几根挑出来的扇骨，细看起来。
⑲“这些……”老陈激动起来，“不是我做的。”厂长和质检员脸色难看起来，“侬有什么证据？”
⑳老陈从货箱里抽出一根扇骨，把底部翻过来，用印泥蘸了蘸，找了张白纸，按了下。不足一平方毫米的底部，在白纸上清晰印出一个鲜红的“正”字。
㉑“这才是我做的。”
㉒质检员试了挑出来的几根有问题的扇骨，底部确实印不出“正”字。
㉓老陈告诉厂长，为了防假冒，自己特意做了这个记号，但如果不用印泥印，不细辨是看不出。
㉔经厂保卫科调查，真相大白：那次，司机刚装上老陈的货准备出发，土根和几个篾匠说要进城，问能不能捎带。接过土根递来的香烟，司机点头了。人太多，驾驶室坐不下，土根主动挤在后面闷热的车厢里。“他动了手脚，掺进自己做的扇骨。”质检员把调查情况告诉了老陈。
㉕风波平息，生意照旧。可老陈回村后心事重重，闷在屋里，睡了一天。第二天一大早，他来找许主任：“主任，要不咱村成立扇骨工坊？”
㉖“啥？”许主任抽烟的手抖了一下，“你饭碗不要了？”
㉗老陈说：“我的手艺是托你的福去学的。如今生意好，土根他们眼红，能理解。”“你肚量大。”许主任朝老陈竖起大拇指。“现在村里不是都宣传‘个人富不算富，大家富才算富’嘛！”老陈搓搓手说。许主任笑起来，“好，按你意思办。”
㉘工坊开张了，老陈手把手教着来学的篾匠。土根学得认真，还向老陈道了歉。一箱箱扇骨按时运往杭城，大伙腰包也鼓起来。
㉙听说今年杭城要开亚运会，王星记扇子被列入了赠送外国友人的礼品清单，老陈他们很自豪，干活更带劲了。
㉚土根逢人就说，老陈的背虽然弯了，但他做的扇骨是笔直的，做人更是堂堂正正。大伙说，土根你这才说的是人话。
（文/孙丹）（1）请从老陈的角度，梳理小说情节。
身体残疾，被派学艺——————成立工坊，共同富裕
（2）根据要求回答问题。
①阅读下面句子，请从人物描写的角度赏析。
“啊？”老陈攥着话筒，像木桩杵着，话也说不全，“不，不可能……”
②联系上下文，揣摩第2段画线句，发挥想象，将老陈当时的心理描写出来。
（3）小语说，土根这个人物可有可无。你赞同他的看法吗？请结合内容说理由。
（4）标题“骨有‘正’印”在文中有多重意蕴，通读全文，加以探究。发布：2024/12/27 1:30:1组卷：77引用：3难度：0.5479．填空。
《变色龙》的作者是国的，代表作有小说《》、剧本《》等。这篇小说通过精彩的对话刻画了这一典型形象，用手法对此类人进行了讽刺。发布：2024/12/27 1:30:1组卷：5引用：2难度：0.8480．解释下列成语。
千钩之力
锱铢必较
战战兢兢发布：2024/12/27 1:30:1组卷：3引用：2难度：0.7
