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1221.如图所示为某学校STEAM学生社团受邀为学校设计的校园指示牌。其中实木立柱已由学校安装完毕,社团负责设计制作并安装上下两块指示牌,加工材料采用大小足够但表面粗糙的实木板,要求制作完后两块指示牌规格一致。请完成以下任务:
(1)指示牌合理的加工顺序为
(2)下列木板最适合加工指示牌的是
(3)在加工指示牌的过程中,最合适的锯割工具组合为发布:2024/12/9 21:30:1组卷:6引用:1难度:0.51222.小明所在的学校购买了如甲图所示的移动白板,使用不久后白板与支架杆的连接件断裂,断裂后的支架杆上端如图乙所示。细心的小明想到许多老师上课时会用到示教板如图丙所示,若能将示教板竖直固定在支架杆上,就可方便移动展示。现请你帮助小明设计示教板与支架杆的连接装置,设计要求如下:
A.连接到支架杆后牢固可靠,不晃动,且拆卸方便;
B.与示教板的下端连接,使示教板竖直固定,且固定厚度可调(10mm-50mm);
C.不可对示教板和原支架杆进行任何加工;
D.用3mm厚的钢板制作,结构简单。
请根据描述和设计要求,完成以下任务:
(1)设计该装置时,不属于设计限制因素的是
(2)画出连接装置的设计草图,必要时可用文字说明。
(3)在设计草图上标注主要尺寸。
(4)若希望使用时方便调节,适合用于连接件与示教板连接的是
(5)制作完成后,小胡设计了下列技术试验,其中不合理的是
A.在支架上进行拆装试验,检验是否容易拆装
B.更换不同厚度的示教板(10mm-50mm),看能否调整固定
C.连接件连接到支架杆摇晃一下,看连接件是否会摇晃
D.在支架上端放重物,看支架是否受力形变发布:2024/12/9 21:30:1组卷:1引用:4难度:0.21223.学生课桌的直角变圆角设计主要是为了实现人机关系目标中的( )
发布:2024/12/9 21:30:1组卷:3引用:1难度:0.51224.用于产品造型设计的初期阶段,可以将设计构思简单地表示出来,供设计人员深入探讨时使用的模型是( )
发布:2024/12/9 21:0:1组卷:52引用:3难度:0.71225.如图所示为汽车倒车雷达的示意图,让汽车倒车至障碍物一定距离时,超声波传感器将感知的信号输入主机,主机进行分析判断后发出命令让继电器闭合,让蜂鸣器发出报警声,提醒驾驶员做好刹车准备.
(1)该控制系统的控制方式属于
(2)该控制系统的控制手段属于
(3)该控制系统的输出量(被控量)是
(4)在设置超声波的提醒距离时,要科学分析超声波原理和驾驶员的反应速度之间的关系,用数理统计的方法来确定.这体现了系统分析的
(5)汽车倒车雷达在使用时会受到各种干扰,以下因素中不属于干扰因素的是发布:2024/12/9 21:0:1组卷:22引用:4难度:0.31226.某款扫地机器人,能代替人工完成清洁地面等工作。从技术的角度分析该款机器人,下列说法中正确的是( )
发布:2024/12/9 21:0:1组卷:16引用:3难度:0.71227.如图所示是壁挂音箱示意图。与墙体固定时,音箱的下端需使用连接件。为匹配大小不同的音箱,该连接件的以下设计方案最合理的是( )
发布:2024/12/9 21:0:1组卷:0引用:1难度:0.51228.结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。下列选项中不构成结构的是( )
发布:2024/12/9 21:0:1组卷:10引用:3难度:0.51229.如图a所示是某厂设计生产的一款展板支架,其中板架的结构模型如图b所示。请完成以下任务:
(1)设计时提出了以下要求,其中主要从环境角度考虑的是
(2)采用元宝螺栓调节展板角度,调节方便,实现了人机关系的
(3)如图a所示的支架,下列尺寸中对人机关系没有直接影响的是
(4)如图c所示为板架结构模型的三视图,请补全三视图中的三条图线。(超过三条倒扣分)发布:2024/12/9 20:0:1组卷:1引用:1难度:0.51230.技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。在设计过程中,人们与设计伙伴交换设计想法、对设计方案进行评价时,最方便、常用的交流方式是( )
发布:2024/12/9 20:0:1组卷:2引用:1难度:0.5
