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21．阅读下面的文字完成各题。
①2001年1月10日，在新的一年刚刚到来的时候，“神舟”二号发射成功，这是“飞天”故乡对人类又一个新纪元的最高致意。美国一家报纸发表评论说：“这一成就，使越来越多的人相信，中国古老的飞天梦想将不仅仅是传说，中国航天员上天的日子又进了一大步。”
②2002年3月25日，“神舟”三号飞船发射升空。9个月后的12月30日，“神舟”四号飞船在低温严寒条件下发射成功。“神舟”飞船四战四捷，创造了我国航天史上的奇迹，实现了中国载人航天的重大突破。特别是“神舟”三号、四号在全载人状态下连续发射成功，标志着中国已具备了把自己的航天员送上太空的能力。
③进入新的一年，整个中国都在期盼着这一时刻的早日来临。
④在这个金色的秋日，这一时刻终于到来了。在万户的飞天尝试过了600多年后，又一个勇敢的中国人——杨利伟，向太空飞去……。
⑤9时10分许，“神舟”五号载人飞船准确进入预定轨道，飞天勇士杨利伟顺利进入太空。
⑥一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻！
（1）“整个中国都在期盼着这一时刻的早日来临”中“这一时刻”指的是
A.2002年12月30日
B.2003年10月15日
C.1957年10月4日
D.2005年10月12日
（2）第①自然段画线句子引用美国一家报纸的说法有什么作用？
（3）简述最后一句话独立成段的意义。发布：2025/1/3 9:0:2组卷：0引用：1难度：0.622．对下面语段主要意思的概括，正确的一项是（ ）
诚然，我们能够超越体质的限制，但这么一来，我们也就垮得更快；在这种情况下，我们就是冒险把大厦建筑在松软的废墟上，我们的一生也就变成一场精神原则和肉体原则之间的不幸的斗争。但是，一个不能克服自身相互斗争的因素的人，又怎能抗拒生活的猛烈冲击，怎能安静地从事活动呢？然而只有从安静中才能产生出伟大壮丽的事业，安静是惟一生长出成熟果实的土壤。发布：2025/1/3 9:0:2组卷：0引用：1难度：0.523．下列成语中，没有错别字的一项是（ ）
发布：2025/1/3 9:0:2组卷：6引用：1难度：0.5
24．2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”和冬残奥会吉祥物“雪容融”已经发布。请任选一个吉祥物，根据下面的图片，写一段描述性文字。要求：描述清晰，寓意明确。不少于100字左右。发布：2025/1/3 9:0:2组卷：0引用：1难度：0.525．现代文阅读理解。
抽打心中的樱桃花 ①年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。每年春天，樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。摘一颗放到嘴里，令人唇齿留香、心旷神怡！
②有一年的春天，樱桃树开满了花，开得比以往哪一年都要多。蜂蝶在樱桃花间飞舞，馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味，就连在睡梦中，都是满树的樱桃在冲我微笑。
③一天早晨，我还躺在床上，就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声响。我赶快爬起来，冲到院子里。竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打，其中的一棵好像已经抽打完了，樱桃花像下雨一样落了一地。她正准备抽打另一棵樱桃树呢！
④我赶忙跑过去一把抱住了母亲。任凭母亲如何解释，我都紧紧抱住她的双臂不放手。母亲无奈之下只能住手，她说了一句意味深长的话：“也好，到了樱桃成熟的时候，你就知道我抽打樱桃花的用意了！”
⑤转眼间，樱桃花落了，两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵，樱桃结得密密麻麻，数也数不清。我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头。
⑥到了樱桃成熟的季节，那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累，一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。我坚持不吃已经成熟了的樱桃，静候着那片青绿变成点点唇红。
⑦但结果令我失望，已经成熟的樱桃被吃光了，我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄，并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落，渐渐的树干上的绿色也退去，变得干枯，毫无生机。母亲告诉一脸失望的我：这棵樱桃树由于在春天花开得太多，又未经抽打，所以结的樱桃也太多。由于水分、营养供应不上，它累死了！
⑧母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理：_____。
⑨人活在世上是不能太贪心的，要学会取舍。心中贪念太多，只取不舍的结果，就像那棵未经抽打的樱桃树，最终导致你不堪重负、两手空空；而适当的舍弃，看似是一种失去，但在不久的将来，就会获得更加丰厚的给予和回报！
（1）第②段中，作者为什么极力状写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬？请从下列选项中选择恰当的一项
A.为下文母亲“抽打”樱桃花和“我”护花作铺垫。
B.因为樱花太多、太美，表现我对樱花的喜爱。
C.为下文表现“我”对樱花的喜爱作铺垫。
D.与下文樱桃结果少形成对比。
（2）第⑤段中，“我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头”，这些语言分别描写当时情境中“我”和母亲的什么心理，请选择恰当的一项
A.“我”：看，我的那一棵樱桃果实多吧，幸亏我的保护；你的那棵树果实就少多了，后悔了吧。
“母亲”：毕竟是小孩子，不知道樱桃树疯结的后果，过些日子你就会明白了。
B.“我”：看，我的那一棵樱桃树果实多吧，你还要抽打；你那棵抽打过的樱桃树，就结果比我的少。
“母亲”：你这此是运气好，挑到了一棵茂盛的樱桃树。
C.“我”：看，我的这棵树果实多吧，幸亏我挑到一棵枝繁叶茂的树。
“母亲”：你这次是运气好，挑选到的是一棵枝繁叶茂的樱桃树，但是不代表你的道理对。
D.“我”：看，我的这棵树果实多吧，还是我的选择正确。
“母亲”：你运气好，这次挑选到了一棵好树，但不代表你的道理是对的，我还是认为要抽打樱桃树才是正确的。
（3）联系上下文，母亲用牺牲樱桃树的代价告诉“我”什么道理，请选择恰当的一项
A.只有通过适当的舍弃和磨砺，人生才会拥有更多有用的东西，人才能走向睿智与成熟。
B.“不打不成材”，要想孩子成材必须用棍棒教育。
C.人生如果选择太多，最终什么都做不好。
D.要想吃好吃的樱桃，就要听妈妈的话。
（4）根据全文内容，标题“抽打心中的樱桃花”的作用是什么？请选择恰当的一项
A.概括了全文的主要情节，形象地揭示了全文的主旨。
B.“抽打”才能成材，告诉孩子，你想成材，就要忍受“我”的“抽打”。
C.抽打樱桃花，“我”很伤心，犹如抽打我一样。
D.抽打樱桃花，“我”很难过，因为我最喜欢吃樱桃的。发布：2025/1/3 9:0:2组卷：6引用：1难度：0.526．阅读下面文字，任选一题，按要求完成微写作。
2021年1月15日，教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。
小明要求家长向学校提出申请，允许他带手机进入校园。但是，他的家长担心小明带手机会影响学习，坚决不同意。为此，小明跟家长闹了矛盾，不肯上学。
（1）你是否有同样的经历？你是如何解决这个矛盾的？请给小明或者他的家长写一封信，讲述你的故事。要求：叙述完整，感情真切，题目自拟，写一篇300字左右的记叙文。
（2）就“中职生能不能带手机进校园”这一话题，发表你的看法。要求：观点鲜明，有理有据，题目自拟，写一篇300字左右的论述文。
（注意：答题时不得出现真实的学校、专业及姓名。）发布：2025/1/3 9:0:2组卷：6引用：1难度：0.627．以选择为话题，写一篇不少于500字的文章，题目自拟。
发布：2025/1/3 9:0:2组卷：0引用：1难度：0.528．阅读下面文字，完成各题。
我国造园有悠久的历史，在世界园林中展现着独特的风格。
中国园林在建造之先，首先考虑的是静观与动观的问题。所谓静观，就是园中给游者留有驻足的观赏点；动观，就是要有较长的游览线。二者说来，庭院专主静观；小园应以静观为主，动观为辅；大园则以动观为主，静观为辅。前者如苏州的网师园，妙在静中生趣；后者如苏州的拙政园，奇在移步换景。立意在先，文循意出，动静之分，要看园林面积的大小。
中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意，要造成“虽由人作，宛自天开”的境界。山贵有脉，水贵有源，脉源贯通，全园生动。我曾用“水随山转，山因水活”与“溪水因山成曲折，山蹊随地作低平”来说明山水之间的关系。中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，而且要有画意。窗外一角，即折枝尺幅；山间古树三五、幽篁一丛，是模拟枯木竹石图。重姿态，不讲品种，和盆栽一样，能“入画”。
中国园林妙在含蓄，一山一石，耐人寻味。立峰是一种抽象雕塑品；美人峰细看才像；鸳鸯厅的前后梁架形式不同，不说不明白，一说才恍然大悟，竟寓鸳鸯之意。过去有些园名如寒碧山庄、梅园、网师园都可以顾名思义，园内的特色分别是白皮松、梅、水。尽人皆知的西湖十景，更是佳例。
（1）请用两个四字短语概括中国园林的总体特点。
（2）请分别概括1—4段的内容。
（3）第2段用了哪些说明方法？请举例说明。发布：2025/1/3 9:0:2组卷：5引用：1难度：0.529．阅读下面文章，完成各题。
儿谣里“揺摇摇，摇到外婆家”，在我们自己的经验中，“外婆家”充满着地域的意义。血缘和地缘的合一是社区的原始状态。
乡土社会中无法避免的是“细胞分裂”的过程。一个人口在繁殖中的血缘社群，繁殖到一定程度，他们便不能在一定地域上集居了，那是因为这社群所需的土地面积，因人口繁殖，也得不断地扩大，扩大到一个程度，住的地和工作的地距离太远，阻碍着效率时，这社群不能不在区位上分裂。——这还是以土地可以无限扩张时说的。事实上，每个家族可以向外开垦的机会很有限，人口繁殖所引起的常是向内的精耕，精耕受着土地报酬递减律的限制，逼着这社群分裂，分出来的部分另外到别的地方去找耕地。
以我们自己来说罢，血缘性的地缘更是显著。我十岁就离开了家乡吴江，在苏州城里住了九年，但是我一直在各种文件的籍贯项下填着“江苏吴江”。抗战时期在云南住了八年，籍貫毫无改变，甚至生在云南的我的我子，也継承着我的籍贯。她的一生大概也得老是填“江苏吴江”了。我们的祖宗在吴江已有二十多代，但是在我们的灯笼上却贴着“江夏费”的大红字。江夏是在湖北，从地缘上说我有什么理由和江夏攀关系？真和我的孩子一般，凭什么可以和她从来没有到过的吴江发生地缘呢？在这里很显然，在我们乡土社会里地缘还没有独立成为一种构成团结力的关系。我们的藉贯是取自我们的父亲的，并不是根据自己所生或所住的地方，而是和姓一般继承的，那是“血缘”，所以我们可以说籍贯只是“血缘的空间投影”。
很多离开老家漂流到别的地方去的人并不能像种子落入土中一般长成新村落，他们只能在其他已经形成的社区中设法插进去。如果这些没有血缘关系的人能结成一个地方社群，他们之间的联系可以是纯粹的地缘，而不是血缘了。这样血缘和地缘才能分离。但是事实上在中国乡土社会中却相当困难。我常在各地的村子里看到被称为“客边”“新客”“外村人”等的人物。在户口册上也有注明“寄籍”的。在现代都市里都规定着可以取得该地公民权的手续，主要的是一定的居住时期。但是在乡村里，居住时期并不是个重要条件，因为我知道许多村子里已有几代历史的人还是被称为新客或客边的。
（摘编自费孝通《乡土中国》）（1）下列选项中，不属于文章中使用过的论证方法的一项是
A.引用论证
B.举例论证
C.对比论证
D.因果论证
（2）下列选项中，关于“乡愁”的解说，与文章内容相符的一项是
A.因离开而产生乡愁，乡愁是离开故土的村民对过往生活的一种美好记忆。
B.乡土社会中，各级地方政府非常重视乡愁，采用多种手段来留住乡愁。
C.乡土社会中，血缘社群分裂，一部分远离故土落籍他乡，于是产生了乡愁。
D.社群分裂后，血缘和地缘彻底分离，乡愁就在这种分离中逐渐消失。
（3）下列选项中，对“细胞分裂”在文中的含意，理解最恰当的一项是
A.比喻血缘社群中的人口繁殖。
B.比喻人口繁殖后的土地扩张。
C.比喻因精耕土地受限而移耕他地。
D.比喻人口繁殖引起的社群区位上的分裂。
（4）下列选项中，对文章相关内容的理解与分析，不正确的一项是
A.与自己家相比，“外婆家”也有血缘上的意义，但通常在地缘上存在差异，不是血缘在空间上的投影，也不是血缘和地缘的合一。
B.乡土社会中，人口繁殖是无法避免的。因人口繁殖，土地有限，血缘社群便自觉分裂，部分人外出寻找耕地，于是有了乡愁的产生。
C.籍贯如同姓氏一样，是人们从父輩那里继承而来的，虽然在一定程度上具有地缘性，但归根结底，还是属于血缘的范畴。
D.很多“新客”“客边”在村里就算繁衍了几代，也无法获得本村的身份认同，因为中国乡土社会中的血缘和地缘是很难分离的。发布：2025/1/3 9:0:2组卷：6引用：1难度：0.5
