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菁优网实验室通常用溶质质量分数15%的稀盐酸和碳酸钙反应来制取CO2,某化学兴趣小组提出:若将稀盐酸改为极稀盐酸结果又如何呢?
【猜想与假设】
猜想一:有较多CO2放出
猜想二:无CO2放出,有新物质生成
猜想三:无CO2放出,
无新物质生成
无新物质生成

【查阅资料】Ca(HCO32+Ca(OH)2=2CaCO3↓+2H2O
【实验探究】用溶质质量分数0.050%的极稀盐酸进行如表实验探究:
实验步骤 实验现象 实验结论或解释
①如图,将纯碳酸钙和0.050%的盐酸混和,放置一段时间,观察现象,再过滤 玻璃管内液面不移动 猜想一
不成立
不成立
②取滤液放在蒸发皿中加热浓缩并蒸干 有白色固体出现 猜想二成立,有新物质生成的理由是:
碳酸钙不溶于水,盐酸易挥发,滤液放在蒸发皿中加热浓缩并蒸干,有白色固体出现
碳酸钙不溶于水,盐酸易挥发,滤液放在蒸发皿中加热浓缩并蒸干,有白色固体出现
③取滤液于试管中滴加饱和碳酸钠溶液 有白色沉淀生成 滤液中含有
钙离子
钙离子
离子
④取滤液于试管中滴加饱和澄清石灰水 滤液变浑浊 滤液中含有
碳酸氢根
碳酸氢根
离子
在实验①中,极稀盐酸与碳酸钙反应的化学方程式为
2CaCO3+2HCl=Ca(HCO32+CaCl2
2CaCO3+2HCl=Ca(HCO32+CaCl2

继续用不同浓度的极稀盐酸做重复实验…。
【实验结论】实验室不能选用极稀盐酸与碳酸钙反应来制取CO2
【拓展应用】酸雨腐蚀建筑物可用碳酸钙能与极稀酸反应的原理解释。
【答案】无新物质生成;不成立;碳酸钙不溶于水,盐酸易挥发,滤液放在蒸发皿中加热浓缩并蒸干,有白色固体出现;钙离子;碳酸氢根;2CaCO3+2HCl=Ca(HCO32+CaCl2
【解答】
【点评】
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发布:2024/5/16组卷:118引用:1难度:0.5
相似题
  • 1.絮凝剂常用于水的净化,实验小组探究用絮凝剂净水时影响净化效果的因素。
    【查阅资料】絮凝剂溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降,从而达到净水目的。硫酸铁是一种常见的絮凝剂。
    【进行实验】
    Ⅰ.配制水样和絮凝剂溶液
    配制水样:向10L水中加入25g高岭土,搅拌、静置,取上层液作为水样。
    配制絮凝剂溶液:用100mL水和5g硫酸铁进行配制。
    Ⅱ.探究影响水样净化效果的因素
    取水样,向其中加入絮凝剂溶液,搅拌,测定静置不同时间水样的浊度,并计算浊度去除率(浊度去除率越高代表净化效果越好)。实验记录如下:
    实验序号 水样的体积/mL 加入絮凝剂溶液的体积/mL 静置时间/min 浊度去除率/%
    200 0 20 12.48
    200 0.2 20 76.54
    200 0.3 20 84.60
    200 0.4 5 64.45
    200 0.4 10 70.85
    200 0.4 15 81.04
    x 0.4 20 86.02
    200 0.5 20 88.15
    200 0.6 20 86.49
    【解释与结论】
    (1)加入絮凝剂后发生的沉降属于
     
    变化(填“物理”或“化学”)。
    (2)x的值为
     

    (3)②中浊度去除率比①高的原因是
     

    (4)依据④-⑦得出的结论是:实验研究范围内,
     

    (5)探究等量水样中加入絮凝剂溶液的体积对净化效果影响的实验是
     
    (填序号)。
    【反思与评价】
    (6)依据实验数据,不能得出“静置时间相同时,等量水样中加入絮凝剂溶液的体积越大,净化效果越好”的结论,其证据是
     
    发布:2024/7/26组卷:26引用:1难度:0.6
  • 2.走进实验室,走近化学。
    【查阅资料】高锰酸钾也叫PP粉,常温下为紫红色片状固体,见光、受热易分解,化学反应文字表达式为
     
    ,故需避光存于阴凉处。高锰酸钾固体应储存在图1中的
     
    (填序号)试剂瓶中。
    菁优网
    【进行实验】粗略测定加热一定质量的高锰酸钾样品所收集到的氧气体积,并用制取的氧气进行木炭在氧气中燃烧的性质实验(如图2)。
    (1)写出仪器名称:①
     
    ;②
     

    (2)木炭在氧气中燃烧:
     
    (化学反应文字表达式)。
    (3)制氧气的发生装置应选择
     
    (填字母,下同),若用F、G组合收集并测定氧气体积,则与发生装置相连的接口是
     

    (4)问题分析:
    ①进行“木炭在氧气中燃烧”性质实验时,将红热的木炭由瓶口向下缓慢插入的原因是
     

    ②实验结束时,小组同学发现收集的氧气体积居然大于理论产量,针对该现象,同学们进行了如下探究:
    【提出猜想】猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰分解放出氧气。
    猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气。
    【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
    a.第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想
     
    错误。
    b.第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热。没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论,该组同学选择的实验方法是
     
    发布:2024/7/27组卷:0引用:0难度:0.6
  • 3.比较、推理是科学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是(  )
    选项 化学反应事实 影响化学反应的因素
    A 白磷比红磷更易点燃 反应物的性质
    B 硫在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应 反应温度
    C 木炭块可在氧气中燃烧发出白光,而木炭粉反应更加剧烈 反应物种类
    D 单独加热氯酸钾较难分解,而在加入二氧化锰后加热迅速分解 催化剂
    发布:2024/7/27组卷:1引用:0难度:0.6
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