兴趣小组利用蚂蚁进行探究实验，请分析并回答问题：
（1）设计图1装置：将塑料杯A与蚂蚁窝的巢穴口通过一根透明塑料吸管相连，作为中转站，塑料杯B、C与A也通过吸管a、b相连（两管长度一致）；往B中放入白砂糖，C不作任何处理。C起到 对照对照作用，两管长度一致是为了 控制单一变量控制单一变量。观察发现，开始两管都有蚂蚁散布，15分钟后，明显可以看到较多蚂蚁选择进入a管，而较少蚂蚁选择进入b管。
（2）为探究信息素（一类化学物质）与蚂蚁通讯的关系，清空装置内蚂蚁后，调换a、b管位置，连接方向保持不变，同时撤去B、C杯，15分钟后观察现象。
请根据所学知识，预测实验现象：
①如果存在信息素，且信息素起到引导作用，则a、b管内的现象为：a管内的蚂蚁多于b管a管内的蚂蚁多于b管。
②如果存在信息素，但信息素不起引导作用，或者不存在信息素。则a、b管内的现象为：a、b管内的蚂蚁分布无明显差异a、b管内的蚂蚁分布无明显差异。
| 料杯 | 15min后的蚂蚁数量/只 | ||
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | |
| A | 1 | 2 | 1 |
| B | 12 | 14 | 15 |
| C | 3 | 4 | 3 |
| D | 2 | 1 | 1 |
| E | 5 | 6 | 5 |
甜
甜
味，最不喜欢 酸和辣
酸和辣
味。有人提出蚂蚁觅食口味的选择可能并非先天性行为，要想验证这个问题，在实验前应考虑选择 刚孵化
刚孵化
的蚂蚁。【考点】探究蚂蚁的行为（如通讯）．
【答案】对照；控制单一变量；a管内的蚂蚁多于b管；a、b管内的蚂蚁分布无明显差异；甜；酸和辣；刚孵化
【解答】
【点评】
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发布：2024/10/18 12:0:1组卷：12引用：1难度：0.4
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1．下列关于“探究蚂蚁的行为”活动的叙述中错误的是（ ）
发布：2024/10/24 5:0:2组卷：35引用：7难度：0.7 -
2．为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：
步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛。A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②（如图所示）。
步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛。
步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛。
（1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是。
（2）完成步骤二后，桥①和桥②的唯一区别是：。
（3）完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠进行通讯。
（4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是。
（5）该小组完成步骤三后进行了几次重复实验，目的是。发布：2024/10/24 20:0:2组卷：55引用：4难度：0.5 -
3．下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”中的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁放在两滴水之间的中点。②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
（1）在竹筒两端分别滴加糖水和清水的目的是。
（2）本实验的变量是。
（3）对实验结果的预测和分析：
预测①：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则可以得出的结论是。
预测②：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则可以得出的结论是。
（4）本实验设计的不足之处主要是。
（5）完成本实验后，蚂蚁应该怎样处理？。发布：2024/10/24 21:0:1组卷：40引用：3难度：0.7
