【温故知新】
数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律:若数轴上点A,B表示的数分别为a,b,则A,B两点之间的距离AB=|a-b|,线段AB的中点表示的数为a+b2.
【动态思维】
如图,数轴上点A表示的数为-3,点B表示的数为5,点P从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,同时点Q从点B出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动.设运动时间为t秒(t>0).
【方程应用】
(1)填空:
①A,B两点间的距离AB=88,线段AB的中点表示的数为 11;
②t秒后,点P表示的数为 -3+2t-3+2t;点Q表示的数为 5-t5-t;(用含t的代数式表示)
(2)若点M为PA的中点,点N为QB的中点,点P,Q在运动过程中,线段MN的长度能否为5?若能,请求出t值;若不能,请说明理由.

a
+
b
2
【答案】8;1;-3+2t;5-t
【解答】
【点评】
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发布:2024/9/8 9:0:9组卷:76引用:2难度:0.5
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1.如图,一个点从数轴上的原点开始,先向左移动1cm到达A点,再向左移动3cm到达B点,然后向右移动9cm到达C点.
(1)用1个单位长度表示1cm,请你在数轴上表示出A,B,C三点的位置;
(2)把点C到点A的距离记为CA,求CA的长度?
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3.如图,数轴上A、B、C三点对应的有理数分别为10、15和-5.若点P从点A出发,以每秒1个单位长度的速度沿数轴正方向运动,点Q同时从原点O出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴正方向运动,设运动时间为t秒.
(1)探究:
①AB的长度为 个单位长;AC的长度为 个单位长.
②若数轴上有M、N两点,对应的有理数为x、y,且y>x,则MN的长度为 个单位长(用x、y的式子表示).
(2)应用:
①当0<t<5时,用含t的式子填空:BP=个单位长,AQ=个单位长;
②当t=2时,求PQ的值;
(3)拓展:
当P、Q两点距离为4个单位长度时,求t的值.发布:2025/6/9 0:0:2组卷:450引用:2难度:0.5