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根据细胞增殖和噬菌体侵染细菌的相关知识,请完成下列小题:
第一部分:甲图是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图;乙图表示某高等哺乳动物减数分裂过程简图,其中ABCDEFG表示细胞,①②③④表示过程;丙图表示在细胞分裂时期细胞内每条染色体上DNA的含量变化曲线。请据图回答问题:

(1)若是人的皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生类似于图甲中
a、c
a、c
(填字母)所示的分裂现象,其中DNA数和染色体数之比为2:1的是图甲中
b、c、e
b、c、e
(填字母)。
(2)着丝粒的分裂发生在乙图
B、C
B、C
(填字母)细胞中。
(3)乙图中导致染色体数目减半的过程是
(填数字),其导致染色体数目减半的原因是
同源染色体分离
同源染色体分离

(4)若卵原细胞的基因组成为AaXBXb,该卵原细胞分裂过程中仅一次分裂异常,产生D细胞的基因组成为AAXb,则E细胞的基因组成为
Xb
Xb

(5)在图丙中,D'E'段所能代表的分裂时期对应甲图中的
a、d
a、d
(填字母)细胞。
第二部分:图丁是噬菌体侵染细菌示意图,请回答下列问题:

(6)噬菌体侵染细菌的正确顺序应是
BDAEC
BDAEC

(7)“噬菌体侵染细菌的实验”的设计思路是:
设法把DNA与蛋白质分开,单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用
设法把DNA与蛋白质分开,单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用

(8)图中A表示噬菌体DNA和蛋白质外壳的合成过程。蛋白质外壳是以
细菌体内的氨基酸
细菌体内的氨基酸
为原料合成的。
(9)图中D表明噬菌体侵染细菌时,注入细菌体内的物质是
(噬菌体)DNA
(噬菌体)DNA

【答案】a、c;b、c、e;B、C;②;同源染色体分离;Xb;a、d;BDAEC;设法把DNA与蛋白质分开,单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用;细菌体内的氨基酸;(噬菌体)DNA
【解答】
【点评】
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发布:2024/7/5 8:0:9组卷:6引用:2难度:0.5
相似题
  • 1.研究表明,雌性动物繁殖率下降与减数分裂异常密切相关。为了解减数分裂过程中的调控机制,研究人员展开了系列实验。

    (1)减数第一次分裂的前期又可分为如图1所示5个亚时期,其中偶线期和粗线期可见同源染色体发生
     
    并形成四分体。减数第一次分裂过程中,非同源染色体的自由组合及
     
    之间的交叉互换,会导致配子基因组合的多样性。
    (2)小鼠卵原细胞在胚胎期就开始了减数第一次分裂,但在出生前后被阻滞在双线期之后、浓缩期之前的一个漫长的静止阶段(称为核网期)。研究发现,在此过程中,细胞中的环腺苷酸(简称cAMP)含量逐渐上升,达到峰值后维持在较高水平。在雌性小鼠性成熟后,卵母细胞才少量分批继续减数分裂过。
    ①cAMP被称为细胞内的第二信使。如图2所示,当信号分子与受体结合后,通过G蛋白激活酶A,在其催
    化下由
     
    生成cAMP,作用于靶蛋白,调节细胞的生理过程。
    ②实验一:不同条件下体外培养特定时期的卵母细胞,实验结果如图3所示。由此可知,cAMP调控了细胞的减数分裂进程,判断依据是
     

    ③已知卵原细胞进入粗线期时,在显微镜下可观察到联会复合体蛋白(简称S蛋白)沿染色体轴分布,进入
    核网期时,S蛋白则已完全从染色体上解离下来。研究人员猜测cAMP调控减数分裂进程的靶蛋白可能是S蛋白,并对此展开进一步实验。
    实验二:选取特定时期的胚胎卵巢,实验组注射混有台盼蓝的干扰S基因表达的RNA(台盼蓝用于指示注射成功与否),则对照组应注射
     
    。经处理后分别进行细胞培养,3天后,实验组有67.0%的卵母细胞进入了核网期,对照期只有31.7%的卵母细胞进入核网期,证明干扰S基因的表达会
     
    小鼠卵母细胞提前进入核网期。
    实验三:体外培养特定时期的卵母细胞,实验组中添加酶A抑制剂,一段时间后,实验组中可观察到S蛋白沿染色体轴分布的卵母细胞为68.7%,对照组的相应数据为39.0%,表明cAMP会
     
    S蛋白与染色体的解离。
    ④结合图2及上述一系列实验结果推测,cAMP调控减数分裂进程的机制为
     

    发布:2025/1/6 9:0:6组卷:27引用:2难度:0.5
  • 2.某人体检时被发现同时具备男性组织和女性组织,进一步研究发现此人部分细胞性染色体组成为XO型,部分细胞性染色体组成为XYY型,所有细胞的常染色体都相同。推测此人出现这种性状的原因是(  )

    发布:2025/1/6 8:30:6组卷:26引用:5难度:0.6
  • 3.一个基因型为EeFf的卵原细胞经减数分裂产生了一个基因型为EF的卵细胞,则同时产生的三个第二极体的基因型是(  )

    发布:2025/1/3 18:0:4组卷:13引用:7难度:0.9
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