某校生物兴趣小组同学接到一个任务：帮幼儿园老师想个办法，让孩子们知道手上有细菌和真菌，饭前需要认真洗手，他们围绕这一任务，展开了如下讨论：
A．可以让幼儿园孩子的手指在培养基上轻轻按一下，用“七步洗手法”洗手后，再在另一组培养基上轻轻按一下。
B．培养皿和培养基要高温处理。
C．我们需要查阅资料并配制出适于细菌和真菌生长和繁殖的培养基。
D．最近气温偏低，我们最好将孩子们按过手指印的培养基放到恒温培养箱中。
请结合他们的发言，回答下列问题：
（1）请用四位同学的代号，将他们所说的操作按培养细菌、真菌一般方法进行排序：

C→B→A→D

C→B→A→D

（用字母和箭头表示）。
（2）A同学所说的操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？

接种

接种

。
（3）对培养皿和培养基高温处理的目的是：

杀灭培养基、培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰

杀灭培养基、培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰

。
（4）两套装有培养基的培养皿需要放在同一环境下培养，原因是

控制单一变量

控制单一变量

。
（5）一段时间后，孩子们观察到培养基中细菌和真菌形成菌落，并且发现洗手前比洗手后的菌落数目

多

多

（填“多”或“少”），进而认识到手上有细菌和真菌，饭前必须认真洗手。
（6）E同学通过查阅资料了解到：不能用培养细菌、真菌的培养基来直接培养病毒。原因是

病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞中才能生存和繁殖

病毒没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞中才能生存和繁殖

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