阅读下面文本，完成各题。
      当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙作奖赏。
      这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。
      我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。
      但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。
      所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
（1）第3段文字运用的说理论证方法主要是

B

B

A.比喻论证
B.类比论证
C.对比论证
D.因果论证
（2）第3段的中心是

A

A

A.揭露“送去主义”自欺欺人的危害及实质。
B.讽刺尼采自诩太阳，反对“送去主义”。
C.反对“送去主义”，主张“拿来主义”。
D.主张“拿来主义”，反对不给子孙留点礼品。
（3）第4段中“抛来”与“抛给”在实质上的主要区别是

C

C

A.“抛来”动机良好，“抛给”企图较坏。
B.“抛来”动机较坏，“抛给”动机良好。
C.“抛来”一般不带有坏的动机和目的，“抛给”是有目的、有企图的。
D.“抛来”和“抛给”的说法表面似有区别，但本质一样。
（4）第3段最后一句的含义是

C

C

A.运用比喻论证，论述卖国主义者将沦为乞丐。
B.运用比喻论证，论述奉行“送去主义”的恶果。
C.形象描述亡国的悲惨可怜相，说明奉行“送去主义”的恶果。
D.形象描述送去主义者充当亡国奴的悲惨可怜相，指出送去主义者必将沦为乞丐。
（5）简要解释“运用脑髓”“放出眼光”“自己来拿”的含义。
运用脑髓：

独立思考

独立思考

。
放出眼光：

鉴别精华与糟粕

鉴别精华与糟粕

。
自己来拿：

独立地选择

独立地选择

。