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某天数学课上,你突然惊醒,发现黑板上有如下内容:
例:求x3-3x,x∈[0,+∞)的最小值.
解:利用基本不等式a+b+c≥3
3
abc
,得到x3+1+1≥3x,于是x3-3x=x3+1+1-3x-2≥3x-3x-2=-2,当且仅当x=1时,取到最小值-2.
(1)老师请你模仿例题,研究x4-4x,x∈[0,+∞)上的最小值;
(提示:a+b+c+b≥4
4
abcd

(2)研究:若
1
9
x3-3x在x∈[0,+∞)上的最小值恰是m+
8
m
的最大值,试求实数m的取值范围.

【考点】函数的最值
【答案】(1)-3;
(2)(-∞,-4]∪[-2,0).
【解答】
【点评】
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发布:2024/10/10 5:0:1组卷:31引用:1难度:0.5
相似题
  • 1.如图,在△ABC中,AH为BC边上的高线.P为三角形内一点,由P向三角形三边作垂线,垂足分别为D,E,F,已知|AH|,|AC|,|BC|,|AB|依次构成公差为1的等差数列.
    (Ⅰ)求△ABC的面积;
    (Ⅱ)求T=|PD|2+|PE|2+|PF|2的最小值.

    发布:2025/1/24 8:0:2组卷:58引用:1难度:0.9
  • 2.已知函数f(x)=loga(1-x)+loga(3+x)(a>0且a≠1)在定义域内存在最大值,且最大值为2,g(x)=
    m
    2
    x
    -
    1
    2
    x
    ,若对任意x1∈[-1,
    1
    2
    ],存在x2∈[-1,1],使得f(x1)≥g(x2),则实数m的取值可以是(  )

    发布:2024/12/29 13:30:1组卷:134引用:3难度:0.5
  • 3.已知f(x)=|lnx|,x1,x2是方程f(x)=a(a∈R)的两根,且x1<x2,则
    a
    x
    1
    x
    2
    2
    的最大值是

    发布:2024/12/29 13:30:1组卷:124引用:4难度:0.5
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