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暮江吟
一道残阳铺水中
一道残阳铺水中

半  江  瑟  瑟  半  江  红。
可  怜  九  月  初  三  夜,
露似真珠月似弓
露似真珠月似弓
(1)回忆古诗,把诗句补充完整。
(2)这首诗的作者是
代诗人
白居易
白居易

(3)下列选项中,加点部分的意思相同的一组是
C
C

      A.可怜九月初三夜    可怜巴巴
      B.半江瑟瑟半江红    瑟瑟发抖
      C.暮江                 石灰
(4)“半江瑟瑟半江红”让我们知道作者是借助
A
A
来进行观察的。
A.视觉
B.听觉
C.触觉
(5)用自己的话写写诗中前两行描绘的江边美景。
红日西沉,余晖铺洒在江面上,使江水受光处呈现出红色,未受光处呈现出青绿色。
红日西沉,余晖铺洒在江面上,使江水受光处呈现出红色,未受光处呈现出青绿色。

(6)按提示,回忆课文,默写句子。
ㅤㅤ大自然美在每一滴水、每一棵树、每一朵花、每一株小草、每一块石头……大自然各样的美都可以融进文字里。王维写的诗句“
返景入深林
返景入深林
,复照青苔上”,让我们感受到了空山幽静之美;李商隐写的诗句“云母屏风烛影深,
长河渐落晓星沉
长河渐落晓星沉
”,让我们欣赏到了银河星辰之美;《走月亮》中“细细的溪水,
流着山草和野花的香味
流着山草和野花的香味
流着月光
流着月光
”,让我们欣赏到月夜溪水之美。“一场秋雨一场寒,
十场秋雨要穿棉
十场秋雨要穿棉
”,让我们体会到四季变化也是一种别样的美。

【答案】一道残阳铺水中;露似真珠月似弓;唐;白居易;C;A;红日西沉,余晖铺洒在江面上,使江水受光处呈现出红色,未受光处呈现出青绿色。;返景入深林;长河渐落晓星沉;流着山草和野花的香味;流着月光;十场秋雨要穿棉
【解答】
【点评】
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发布:2024/10/10 12:0:2组卷:10引用:1难度:0.8
相似题
  • 1.阅读古诗,完成练习。
    鸟鸣涧
    人闲桂花落,夜静春山空。
     
     
          (1)把诗句补充完整。
    (2)这首诗的作者是
     
    代诗人
     
    ,我还学过他的《
     
    》和《
     
    》。
    (3)这首诗描写了
     
     
     
     
    等景物,通过衬托的手法,写出了山涧的
     

    发布:2025/3/13 5:30:3组卷:99引用:3难度:0.8
  • 2.课内阅读。
    晓出净慈寺送林子方      毕竟西湖六月中,风光不与
     
    。接天
     
    无穷碧,映日
     
    别样红。
    (1)把诗句补充完整。
    (2)这是一首描写
     
     (季节)的诗,我是从诗中的
     
     
    等词看出来的。
    (3)这首诗的作者是
     
    代诗人
     
    ,表达了诗人对
     
    的赞美之情。

    发布:2025/3/13 11:0:1组卷:20引用:3难度:0.5
  • 3.阅读。
    村居
    [清]高鼎
    草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
    儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
    (1)题目“村居”表示
     

    A.在乡村里居住
    B.在乡村里居住时见到的景象
    (2)“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是
     

    A.蝴蝶
    B.燕子
    C.风筝
    (3)“东风”指的是
     

    A.春风
    B.东边刮来的风
    C.吹向东边的风
    (4)我知道这首诗描写的是
     
    (填写季节),我是从诗句中的“
     
    ”看出来的。
    (5)这首诗描写人物活动的句子是
     
    ,诗中的人物是
     
    ,活动是
     
    ,时间是
     
    ,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。
    (6)诗歌通过“儿童散学归来早”,“忙趁东风放纸鸢”的情景,表现了孩子们的
     
    ,春天的
     

    (7)诗歌用一个“
     
    ”字,一个“
     
    ”字把静止的杨柳拟人化了。

    发布:2025/3/13 4:30:1组卷:61引用:2难度:0.5
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