集体生活
【集体生活成就我】小玲又一次获得了“三好学生”荣誉称号,当有人问她为什么如此优秀时,她说:“我以前有很多缺,点,但在集体生活中、在与同学们的交往中,我学会了小浩的认真、莉莉的细心、慧慧的负责、小凡的努力……”

(1)小玲的回答带给我们哪些启示?请浅谈两点。
【集体中的小群体】材料一:小康是一名留守儿童,自小和爷爷奶奶生活在一起。同班的小龙、小安也寄居在亲戚家,爸爸妈妈长期在外打工。他们三个经常在一起写作业、玩耍。
材料二:七年级(2)班有四名男生都喜欢音乐,课余时间经常聚在一起交流唱歌的有关技巧、欣赏彼此的歌声,在学习上也竞争互助,共同进步。
(2)材料一、二中的小群体分别是因为什么形成的?
(3)这种小群体对其成员的健康成长有什么作用?
【我与集体共成长】某校将举行运动会,班长组织同学们报名接力赛,强强想担任第一棒,但班长认为强强起跑技术不太好,而且不善于跑弯道,便拒绝了他,并安排他当替补队员。强强很生气,心想:“小小替补有什么用?只有担任第一棒才能展示风采,为班级争光。”
(4)运用所学知识,请你帮强强纠正思想误区。
【答案】(1)集体生活为我们搭建与他人、与周围世界交往的平台,在这个平台上,我们不断认识和完善自我;人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。
(2)材料一形成的原因是:生活背景类似。材料二形成的原因是:志趣相投。
(3)在小群体中,彼此相互接纳、相互欣赏,找到自己位置,体会到归属感和安全感。与同伴更容易理解、沟通,在与同伴在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学中增长才干。
(4)集体的建设需要每个人的智慧和力量,集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人,集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,我们应该悉心呵护。
(2)材料一形成的原因是:生活背景类似。材料二形成的原因是:志趣相投。
(3)在小群体中,彼此相互接纳、相互欣赏,找到自己位置,体会到归属感和安全感。与同伴更容易理解、沟通,在与同伴在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学中增长才干。
(4)集体的建设需要每个人的智慧和力量,集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人,集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,我们应该悉心呵护。
【解答】
【点评】
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发布:2024/7/5 8:0:9组卷:1引用:2难度:0.4
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发布:2024/12/26 7:0:3组卷:7引用:3难度:0.7 -
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