试卷征集
加入会员
操作视频

统编语文教材中的助学系统(单元提示、预习、注释、课后习题、补白等)在引领学生学习、促进学生自主发展等方面起着不可替代的作用。小洛在学习时关注了课下注释和课后补白部分,请你和他一起完成以下任务。
(1)以下各句表述有误的一项是
D
D

A.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”(老舍《济南的冬天》)该句中“小山”会低声说话,用的是拟人的修辞手法。
B.动词和名词是我们常见的两类词。“我的手指搓捻着花叶”这句话中,“手指”“花叶”是名词,“搓捻”是动词。
C.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事,可以分为《言语》《方正》等篇。
D.古人称谓有谦称和尊称的区别,像“尊君”与“家君”,前者谦称自己的父亲,后者尊称对方的父亲。
(2)比喻,能够使文章语言生动形象,提升文章感染力。请你运用至少两个比喻,写一段关于秋天的文字,100字左右。

【答案】D
【解答】
【点评】
声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。
发布:2024/10/15 8:0:4组卷:2引用:1难度:0.8
相似题
  • 1.奥楚蔑洛夫虽然变来变去,但变中又有不变,他不变的是什么?从他的变与不变中可以看出他是一个怎样的人?

    发布:2024/12/27 1:30:1组卷:3引用:2难度:0.7
  • 2.请根据你对《蒲柳人家》课文的初步理解,思考并回答下列问题。
    (1)说说故事发生的时间、地点和描写的人物。
    (2)从课文中找出能表现一丈青大娘和何大学问性格的语段或句子,并概括何大学问的性格特点。

    发布:2024/12/27 1:30:1组卷:1引用:3难度:0.5
  • 3.《溜索》中对首领的描写比较分散,请结合全文,简要分析首领的形象。
          思路引领:
          浏览全文,勾画出描写首领的语段;结合环境描写和“我”的表现,分析概括首领的性格品质。

    发布:2024/12/27 1:30:1组卷:1引用:2难度:0.7
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正