关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目性学习。
【任务一】认识燃烧。
（1）写出酒精完全燃烧的化学方程式 C2H5OH+3O2点燃 2CO2+3H2OC2H5OH+3O2点燃 2CO2+3H2O。
（2）酒精、煤（含硫）等是生活中常见的燃料，下列不属于二者燃烧共有的是 BB（填字母序号）。
A.放热
B.产生有刺激性气味的气体
C.产生使澄清石灰水变浑浊的气体
【任务二】探究燃烧的条件（已知：白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃）
C
2
H
5
OH
+
3
O
2
点燃
2
C
O
2
+
3
H
2
O
C
2
H
5
OH
+
3
O
2
点燃
2
C
O
2
+
3
H
2
O
| 装置（夹持仪器已略去） | 步骤及现象 |
 |
Ⅰ、将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中（如图所示）。白磷、红磷均不燃烧 Ⅱ、升高右侧漏斗至红磷露出水面。红磷不燃烧 Ⅲ、升高左侧漏斗至白磷露出水面。白磷燃烧 |
白磷未与氧气接触
白磷未与氧气接触
。（4）对比Ⅱ和Ⅲ，可验证可燃物燃烧的条件是
燃烧需要温度达到可燃物的着火点
燃烧需要温度达到可燃物的着火点
。【任务三】调控燃烧
（5）将木炭制成空心管状，可使其燃烧更加充分，原因是
增大可燃物与氧气的接触面积（合理即可）
增大可燃物与氧气的接触面积（合理即可）
。（6）煤炉火越扇越旺的原因是
增大了氧气的量（合理即可）
增大了氧气的量（合理即可）
。【任务四】利用燃烧
（7）某物质A由二种元素组成，现将A在氧气中燃烧，得到产物为CO2、SiO2，则A中一定存在的元素为
C、Si
C、Si
（填元素符号）。（8）小明同学提出利用物质的燃烧产物进行物质的鉴别，已知有一瓶无色无味的气体是由CH4、N2、CO2、H2这四种气体中的两种或两种以上混合而成，将该气体充分燃烧测出产物为水和二氧化碳，那么这一瓶气体的可能组合为
9
9
种。【答案】 ；B；白磷未与氧气接触；燃烧需要温度达到可燃物的着火点；增大可燃物与氧气的接触面积（合理即可）；增大了氧气的量（合理即可）；C、Si；9
C
2
H
5
OH
+
3
O
2
点燃
2
C
O
2
+
3
H
2
O
【解答】
【点评】
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发布：2024/8/9 8:0:9组卷：14引用：1难度：0.6
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1．用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40℃。
（1）设计B、D的目的是；对比中的现象可以得出可燃物燃烧的另一个条件。
（2）为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有如图图标，其中表示“禁止吸烟”的是（填字母序号）。
（3）近期发生的火灾和爆炸事件给人们敲响了安全警钟，下列说法或做法不正确的是（填字母）。
A．对发生的火灾，首先要尝试用水扑灭，同时考虑其它办法
B．只要控制好燃烧和爆炸的条件，就能使之为我所用，造福人类
C．加油站、加气站内拨打电话可能引发燃烧或爆炸
D．明火附近避免喷洒空气清新剂或杀虫剂，以免引发火灾发布：2024/11/11 8:0:1组卷：20引用：1难度：0.5 -
2．某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：
（1）可燃物燃烧的必备条件是，。
①铜片上的红磷不燃烧，是因为。
②烧杯中水的作用一方面，另一方面。
（2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是。
（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是。发布：2024/12/24 11:30:2组卷：37引用：3难度：0.5 -
3．某化学兴趣小组用如图的装置探究燃烧的条件：
（1）当H2O2溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为。
（2）向Y型管中挤入H2O2溶液后，观察到导管口有气泡产生，烧杯中的白磷不燃烧，一段时间后白磷燃烧。此现象说明可燃物燃烧的条件是。若装置不变，欲证明可燃物燃烧所需的另一个条件，只需将Y型管中的某一药品更换，你的思路为。发布：2024/12/12 0:0:1组卷：307引用：5难度：0.4
