为探究燃烧的条件，小李同学查阅资料得知：白磷为白色蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为40℃，红磷着火点为240℃．然后他与小组同学进行了如下实验：
（1）按A装置进行实验，可观察到的现象为：
①铜片上的红磷不燃烧不燃烧，②铜片上的白磷燃烧燃烧，③水中的白磷不燃烧不燃烧．
（2）按B装置进行实验，可观察到的现象为水中的白磷会燃烧水中的白磷会燃烧．
（3）进行对比实验是化学研究的一个重要方法．从A实验现象①②得出的结论是温度达到着火点温度达到着火点，从A实验现象②③和B实验现象得出的结论是可燃物与氧气接触可燃物与氧气接触．
（4）写出白磷燃烧的化学方程式：4P+5O2 点燃 2P2O54P+5O2 点燃 2P2O5．
（5）小李将A装置改进成C装置进行实验，能得到相同的实验结论．用C装置做实验时，对气球观察到的现象为盛放白磷的试管上方气球先膨胀后变瘪，盛放红磷的试管上方气球无变化盛放白磷的试管上方气球先膨胀后变瘪，盛放红磷的试管上方气球无变化．装置C的优点是白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康．
点燃
点燃
【考点】燃烧的条件与灭火原理探究．
【答案】不燃烧；燃烧；不燃烧；水中的白磷会燃烧；温度达到着火点；可燃物与氧气接触；4P+5O2 2P2O5；盛放白磷的试管上方气球先膨胀后变瘪，盛放红磷的试管上方气球无变化；白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康
点燃
【解答】
【点评】
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发布：2024/8/12 7:0:1组卷：79引用：5难度：0.5
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1．用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40℃。
（1）设计B、D的目的是；对比中的现象可以得出可燃物燃烧的另一个条件。
（2）为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有如图图标，其中表示“禁止吸烟”的是（填字母序号）。
（3）近期发生的火灾和爆炸事件给人们敲响了安全警钟，下列说法或做法不正确的是（填字母）。
A．对发生的火灾，首先要尝试用水扑灭，同时考虑其它办法
B．只要控制好燃烧和爆炸的条件，就能使之为我所用，造福人类
C．加油站、加气站内拨打电话可能引发燃烧或爆炸
D．明火附近避免喷洒空气清新剂或杀虫剂，以免引发火灾发布：2024/11/11 8:0:1组卷：20引用：1难度：0.5 -
2．某化学兴趣小组用如图的装置探究燃烧的条件：
（1）当H2O2溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为。
（2）向Y型管中挤入H2O2溶液后，观察到导管口有气泡产生，烧杯中的白磷不燃烧，一段时间后白磷燃烧。此现象说明可燃物燃烧的条件是。若装置不变，欲证明可燃物燃烧所需的另一个条件，只需将Y型管中的某一药品更换，你的思路为。发布：2024/12/12 0:0:1组卷：307引用：5难度：0.4 -
3．某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：
（1）可燃物燃烧的必备条件是，。
①铜片上的红磷不燃烧，是因为。
②烧杯中水的作用一方面，另一方面。
（2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是。
（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是。发布：2024/12/24 11:30:2组卷：37引用：3难度：0.5
