某校学生发现垃圾箱中的落叶在冬天腐烂速度比夏天要慢，甲、乙两位同学认为是夏天温度高，使落叶腐烂速度更快；丙同学认为是夏天雨水较多，使落叶腐烂速度变快。他们分别开展了如下探究实验。
实验准备：落叶（同种植物，大小基本相同，根据个人需要平均分成若干份）、恒温箱等。
| 组别 | 实验设计、过程 | 45天后落叶的腐烂程度 | ||||
| 甲 | 1组 | 所有组的落叶进行灭菌处理 | 用等量落叶，接种相同种类、相同数量的腐生细菌 | 喷洒等量蒸馏水保持一定湿度 | 放入5℃的恒温箱 | 基本没有腐烂 |
| 2组 | 放入35℃的恒温箱 | 腐烂现象明显 | ||||
| 乙 | 3组 | 放入35℃的恒温箱 | 腐烂现象明显 | |||
| 丙 | 4组 | 放入？℃的恒温箱 | 腐烂现象明显 | |||
| 5组 | 不喷蒸馏水，保持干燥 | 放入35℃的恒温箱 | 基本没有腐烂 | |||
（1）甲、乙两位同学想探究的问题是：
温度会影响落叶的分解吗
温度会影响落叶的分解吗
？丙同学想探究的问题是“湿度会影响落叶的分解吗？”。则第4组应放入 35
35
℃的恒温箱。（2）乙同学的实验设计并不合理，你认为原因是
没有设置对照组，无法进行对照
没有设置对照组，无法进行对照
。（3）实验中使用的蒸馏水能否换成自来水？
不能
不能
。（4）三位同学用等量落叶，接种相同种类、相同数量的腐生细菌，目的是
控制单一变量
控制单一变量
。（5）通过三位同学的实验，我们发现落叶在温暖、潮湿的环境中容易腐烂，那在日常生活中，一些皮革制品应该储存在
低温、干燥
低温、干燥
的环境中，防止霉变腐烂。【考点】检测不同环境中的细菌和真菌；科学探究的基本环节．
【答案】温度会影响落叶的分解吗；35；没有设置对照组，无法进行对照；不能；控制单一变量；低温、干燥
【解答】
【点评】
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发布：2024/8/30 6:0:10组卷：9引用：2难度：0.4
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1．如图所示，保存不当的面包很容易发霉。霉菌的生活受哪些环境因素的影响呢？某兴趣小组进行了探究，实验操作及结果如下表。
（1）霉菌与细菌在细胞结构上的最大区别是组别 实验处理 实验操作 恒温培养（1周） 实验结果 甲 将质量、大小、形状相同的四块面包片分别放入四个大小相同的玻璃瓶中，经过高温处理后待用。 加入少量清水，将瓶口塞紧 25℃ 发霉 乙 加入少量清水，将瓶口塞紧 5℃ 不发霉 丙 不加清水，将瓶口塞紧 25℃ 不发微 丁 不加清水，将瓶口塞紧 5℃ 不发得 。
（2）甲与乙两组实验探究的问题是对霉菌生活的影响。
（3）对比两组实验的结论是霉菌的生活需要一定的水分。
（4）上述探究实验对我们保存食品的启示是有利于食品的长时间储存。发布：2025/1/16 8:0:1组卷：4引用：0难度：0.5 -
2．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”于是，他打算做如下探究．请你和他一起做：（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：腐烂猪肉上的蛆是从哪儿来的？
（2）作出假设：．
（3）制订计划：将两块大小相同的猪肉分别放在两个大小相同的A、B玻璃碗中，A 碗的碗口覆盖有纱布，B碗碗口要，然后将两碗置于相同环境（有苍蝇）．连续几天进行观察、记录A、B两碗中猪肉的变化情况．
（4）实施计划：（略）
（5）分析结果，得出结论：．
（6）以上实验设置的变量是，实验用的两个玻璃碗必须大小相同的目的是．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：8引用：2难度：0.3 -
3．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助张宁同学解开这个疑团．（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉③纱布）
（1）提出问题：腐烂肉上的蛆是从哪儿来的
（2）作出假设：
（3）制定实验计划：将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的A、B玻璃碗中，A碗碗口B碗碗口敞开（设制实验），然后将两碗置于相同环境（有苍蝇），连续几天进行观察，记录A、B两碗中猪肉的变化情况
（4）实施计划
（5）得出结论：．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：7引用：1难度：0.5
