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某课外小组探究Cu(Ⅱ)盐与Na2S2O3溶液的反应。
【查阅资料】
ⅰ.2S2
O
2
-
3
+Cu2+⇌[Cu(S2O32]2-(绿色),2S2
O
2
-
3
+Cu+⇌(Cu(S2O32]3-(无色);
ⅱ.2NH3+Cu+⇌[Cu(NH32]+(无色),[Cu(NH32]+遇空气容易被氧化成[Cu(NH34]2+(蓝色);
ⅲ.S2
O
2
-
3
易被氧化为S4
O
2
-
6
SO
2
-
4

Ⅰ.【猜想假设】
同学们根据资料认为Cu(Ⅱ)盐与Na2S2O3可能会发生两种反应。
假设1:Cu2+与S2
O
2
-
3
在溶液中发生络合反应生成[Cu(S2O32]2-
假设2:Cu(Ⅱ)有
氧化
氧化
性,Cu2+与S2
O
2
-
3
在溶液中发生氧化还原反应。
Ⅱ.【实验操作及现象分析】
实验一:探究CuSO4与Na2S2O3溶液的反应。
实验操作 实验序号 V1(mL) V2(mL) 逐滴加入Na2S2O3溶液时的实验现象
  a 1.5 0.5 溶液逐渐变为绿色,静置无变化
b 1.0 1.0 溶液先变为绿色,后逐渐变成浅绿色,静置无变化
c 0 2.0 溶液先变为绿色,后逐渐变浅至无色,静置无变化
​(1)根据实验a的现象可推测溶液中生成的含Cu微粒是
[Cu(S2O32]2-
[Cu(S2O32]2-
(填化学式)。
(2)甲同学认为实验一可证明假设2成立,他的理由是
由实验a到实验c,Na2S2O3溶液浓度越大,最终溶液颜色越来越浅,说明发生了氧化还原反应
由实验a到实验c,Na2S2O3溶液浓度越大,最终溶液颜色越来越浅,说明发生了氧化还原反应

实验二:探究CuCl2与Na2S2O3的反应。
(3)乙同学利用已知资料进一步确证了无色溶液中存在Cu(Ⅰ),他的实验方案是:取少量无色溶液,
向其中加入氨水,放置在空气中,若溶液变为蓝色,则说明含有Cu(Ⅰ)
向其中加入氨水,放置在空气中,若溶液变为蓝色,则说明含有Cu(Ⅰ)

(4)经检验白色沉淀中含CuCl,从化学平衡的角度解释继续加Na2S2O3溶液后CuCl沉淀溶解的原因:
CuCl(s)⇌Cu++Cl-,滴加Na2S2O3溶液后,2S2
O
2
-
3
+Cu+⇌[Cu(S2O32]3-(无色),c(Cu+)降低,使沉淀溶解平衡正向移动,沉淀溶解
CuCl(s)⇌Cu++Cl-,滴加Na2S2O3溶液后,2S2
O
2
-
3
+Cu+⇌[Cu(S2O32]3-(无色),c(Cu+)降低,使沉淀溶解平衡正向移动,沉淀溶解

(5)经检验氧化产物以S4
O
2
-
6
形式存在,写出Cu2+与S2
O
2
-
3
发生氧化还原反应得到无色溶液的离子方程式:
2Cu2++6S2
O
2
-
3
=S4
O
2
-
6
+2[Cu(S2O32]3-
2Cu2++6S2
O
2
-
3
=S4
O
2
-
6
+2[Cu(S2O32]3-

Ⅲ.【获得结论】
综合以上实验,同学们认为Cu(Ⅱ)盐与Na2S2O3在溶液中的反应与多种因素有关,得到实验结论:①随n(S2
O
2
-
3
:n(Cu2+)的增大,
二者发生络合反应的趋势减弱,发生氧化还原反应的趋势增强
二者发生络合反应的趋势减弱,发生氧化还原反应的趋势增强
;②
Cl-易于Cu+生成CuCl,Cu(Ⅱ)盐的阴离子为Cl-时能增大Cu2+与S2
O
2
-
3
发生氧化还原反应的趋势
Cl-易于Cu+生成CuCl,Cu(Ⅱ)盐的阴离子为Cl-时能增大Cu2+与S2
O
2
-
3
发生氧化还原反应的趋势

【答案】氧化;[Cu(S2O32]2-;由实验a到实验c,Na2S2O3溶液浓度越大,最终溶液颜色越来越浅,说明发生了氧化还原反应;向其中加入氨水,放置在空气中,若溶液变为蓝色,则说明含有Cu(Ⅰ);CuCl(s)⇌Cu++Cl-,滴加Na2S2O3溶液后,2S2
O
2
-
3
+Cu+⇌[Cu(S2O32]3-(无色),c(Cu+)降低,使沉淀溶解平衡正向移动,沉淀溶解;2Cu2++6S2
O
2
-
3
=S4
O
2
-
6
+2[Cu(S2O32]3-;二者发生络合反应的趋势减弱,发生氧化还原反应的趋势增强;Cl-易于Cu+生成CuCl,Cu(Ⅱ)盐的阴离子为Cl-时能增大Cu2+与S2
O
2
-
3
发生氧化还原反应的趋势
【解答】
【点评】
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发布:2024/8/26 2:0:8组卷:34引用:4难度:0.5
相似题
  • 1.如图是在实验室进行二氧化硫制备与性质实验的组合装置,部分固定装置未画出。
    (1)在组装好装置后,若要检验A~D装置的气密性,其操作是首先
     
    ,然后往D中装入水,然后微热A,观察到D中有气泡冒出,移开酒精灯或松开双手,D中导管有水柱形成且高度保持不变,说明装置气密性良好。
    (2)装置D中盛放NaOH溶液的作用是
     

    (3)关闭弹簧夹1后,打开弹簧夹2,残余气体进入E、F、G中,能说明I-还原性弱于SO2的现象为
     
    ;发生反应的离子方程式是
     

    (4)为了验证E中SO2与FeCl3发生了氧化还原反应,设计了如下实验:取E中的溶液,往溶液中加入用稀硝酸酸化的BaCl2溶液,产生白色沉淀,说明SO2与FeCl3发生了氧化还原反应。上述方案是否合理?
     
    (填“合理”或“不合理”),原因是
     

    (5)实验过程中G中含酚酞的NaOH溶液逐渐褪色,此实验证明SO2具有漂白性还是其溶于水显酸性?请设计实验验证:
     

    发布:2024/12/30 14:0:1组卷:27引用:2难度:0.5
  • 2.某化学兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应,用图装置进行有关实验.请回答下列问题:
    (1)装置A中发生的化学反应的化学方程式为
     

    (2)装置B 的作用是贮存多余的气体,B中广口瓶内应盛放的液体是
     
    (填序号)
    ①水   ②酸性KMnO4  ③Na2CO3溶液      ④饱和的NaHSO3溶液
    (3)装置C和D 中产生的现象相同,但原因却不同.用离子方程式和必要的文字解释C中溶液褪色的原因
    (4)装置D中试管口塞一团棉花,棉花中应浸有一种液体,这种液体是
     

    (5)实验完毕,待A中烧瓶内液体冷却后,过滤,向滤液中加入少量的蒸馏水稀释,溶液为蓝色.为了证明蓝色只与Cu2+有关,而与其它离子无关,某同学设计了下列实验,其中对实验目的没有意义的是
     
    (填序号)
    ①观察稀H2SO4 溶液呈无色  ②观察CuSO4 粉末呈白色  ③稀释CuSO4溶液,溶液蓝色变浅  ④往CuSO4溶液中加入足量NaOH溶液,生成蓝色沉淀,过滤,滤液呈无色⑤往CuSO4溶液中加入足量BaCl2的溶液,生成白色沉淀,过滤,滤液仍显蓝色

    发布:2024/12/30 14:30:1组卷:13引用:2难度:0.7
  • 3.某同学为探究元素周期表中元素性质的递变规律,设计了如下系列实验。
    Ⅰ.(1)将钠、钾、镁、铝各1mol分别投入到足量的同浓度的盐酸中,试预测实验结果:
     
    与盐酸反应最剧烈,
     
    与盐酸反应产生的气体最多。(填元素符号)
    (2)向Na2S溶液中通入氯气出现黄色浑浊,可证明Cl的非金属性比S强,反应的离子方程式为:
     

    Ⅱ.利用如图装置可验证同主族元素非金属性的变化规律
    (1)仪器A的名称为
     

    (2)实验室中现有药品:①稀盐酸 ②稀硝酸 ③Na2SiO3溶液 ④Na2CO3固体,请选择合适药品设计实验验证 N、C、Si的非金属性的变化规律;装置A、B中所装药品分别为
     
     
    。(填序号)但有同学认为该装置有缺陷,如何改进?
     

    发布:2024/12/30 14:30:1组卷:19引用:2难度:0.5
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