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分阶训练 循序渐进 单元测试 稳步提升
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  • 21.下列概念的逻辑关系与图示相符的是(  )

    发布:2025/1/18 8:0:1组卷:80引用:1难度:0.5
  • 22.暑假里,小明与小刚一起去水族馆看到了章鱼、中华鲟、水母和螃蟹,以下对这些动物的描述正确的是(  )

    发布:2025/1/18 8:0:1组卷:9引用:1难度:0.9
  • 23.下列四种海洋生物与所属类群匹配不正确的是(  )

    发布:2025/1/18 8:0:1组卷:53引用:1难度:0.6
  • 24.下表列举了四种生物及其所属的类群,该类群生物的一项共同特征,匹配不正确的是(  )
    生物名称 所属类群 特点
    A 蚯蚓 环节动物 用湿润的体壁呼吸
    B 蛔虫 线形动物 体表有角质层
    C 海龟 两栖动物 用肺呼吸
    D 灵芝 真菌 原核生物

    发布:2025/1/18 8:0:1组卷:1引用:1难度:0.5
  • 25.海龟是两栖动物.
     

    发布:2025/1/18 8:0:1组卷:9引用:1难度:0.9
  • 26.下列动物与其所属类群匹配错误的是(  )

    发布:2025/1/17 8:0:2组卷:3引用:1难度:0.4
  • 27.所有细菌都有细胞壁、芽孢、鞭毛及荚膜。
     
    (判断对错)

    发布:2025/1/17 8:0:2组卷:8引用:1难度:0.9
  • 28.张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆(苍蝇幼虫),他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢?”请你根据以下材料设计一个探究实验,帮助张宁同学解开这个疑团.(实验材料:①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉③纱布)
    (1)提出问题:腐烂肉上的蛆是从哪儿来的
    (2)作出假设:
     

    (3)制定实验计划:将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的A、B玻璃碗中,A碗碗口
     
    B碗碗口敞开(设制
     
    实验),然后将两碗置于相同环境(有苍蝇),连续几天进行观察,记录A、B两碗中猪肉的变化情况
    (4)实施计划
    (5)得出结论:
     

    发布:2025/1/17 8:0:2组卷:7引用:1难度:0.5
  • 29.关于软体动物,下列说法错误的是(  )

    发布:2025/1/17 8:0:2组卷:43引用:4难度:0.7
  • 30.下列几种动物的所属类群正确的是(  )

    发布:2025/1/17 8:0:2组卷:8引用:1难度:0.9
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