一到秋天，走进沐川县城区沐源大道，道路两旁金黄的银杏叶好似一串串金色风铃挂满树梢，微风拂过，树叶沙沙作响，摇曳生姿，美不胜收。但产生的枯枝落叶等垃圾，堆放一段时间就腐烂了。有些同学认为落叶腐烂是因为细菌对落叶有分解作用，为探究这个问题，他们设计了如下两组实验。
甲组：取形状、大小相似的银杏树落叶10片，进行①清洗，灭菌；②置于无菌环境下，保持适宜的温度、湿度。四周后发现银杏树叶无变化。
乙组：取形状、大小相似的银杏树落叶10片，进行①清洗，灭菌；②接种细菌；③置于无菌环境下，保持与甲组相同的温度、湿度。四周后再观察银杏树叶有无变化。请回答问题：
（1）该实验探究的问题是：细菌对落叶有分解作用吗细菌对落叶有分解作用吗？
（2）你认为：四周后乙组的银杏树叶 腐烂腐烂（填“无变化”或“腐烂”）。
（3）该实验的对照组是 甲甲组，变量是 细菌细菌。
（4）目前很多城市都建成了生活垃圾分类处理系统，果皮、蔬菜等可被细菌分解利用的垃圾应该放入如图中 BB（填字母）垃圾箱中。
【答案】细菌对落叶有分解作用吗；腐烂；甲；细菌；B
【解答】
【点评】
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发布：2024/8/31 6:0:10组卷：2引用：2难度：0.4
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1．如图所示，保存不当的面包很容易发霉。霉菌的生活受哪些环境因素的影响呢？某兴趣小组进行了探究，实验操作及结果如下表。
（1）霉菌与细菌在细胞结构上的最大区别是组别 实验处理 实验操作 恒温培养（1周） 实验结果 甲 将质量、大小、形状相同的四块面包片分别放入四个大小相同的玻璃瓶中，经过高温处理后待用。 加入少量清水，将瓶口塞紧 25℃ 发霉 乙 加入少量清水，将瓶口塞紧 5℃ 不发霉 丙 不加清水，将瓶口塞紧 25℃ 不发微 丁 不加清水，将瓶口塞紧 5℃ 不发得 。
（2）甲与乙两组实验探究的问题是对霉菌生活的影响。
（3）对比两组实验的结论是霉菌的生活需要一定的水分。
（4）上述探究实验对我们保存食品的启示是有利于食品的长时间储存。发布：2025/1/16 8:0:1组卷：4引用：0难度：0.5 -
2．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助张宁同学解开这个疑团．（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉③纱布）
（1）提出问题：腐烂肉上的蛆是从哪儿来的
（2）作出假设：
（3）制定实验计划：将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的A、B玻璃碗中，A碗碗口B碗碗口敞开（设制实验），然后将两碗置于相同环境（有苍蝇），连续几天进行观察，记录A、B两碗中猪肉的变化情况
（4）实施计划
（5）得出结论：．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：7引用：1难度：0.5 -
3．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”于是，他打算做如下探究．请你和他一起做：（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：腐烂猪肉上的蛆是从哪儿来的？
（2）作出假设：．
（3）制订计划：将两块大小相同的猪肉分别放在两个大小相同的A、B玻璃碗中，A 碗的碗口覆盖有纱布，B碗碗口要，然后将两碗置于相同环境（有苍蝇）．连续几天进行观察、记录A、B两碗中猪肉的变化情况．
（4）实施计划：（略）
（5）分析结果，得出结论：．
（6）以上实验设置的变量是，实验用的两个玻璃碗必须大小相同的目的是．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：8引用：2难度：0.3
