下面是某兴趣小组同学做的3个小实验．根据实验内容回答下列问题．
| 序号 | 实验装置 | 实验操作 | 实验现象、解释或结论 |
（1） |
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①关闭活塞K，给木炭加热． ②熄灭酒精灯，待木炭冷却后，打开活塞K，通入氧气． ③点燃酒精灯，给木炭加热． |
①木炭不燃烧． ②木炭不燃烧． ③木炭燃烧． 由此说明可燃物燃烧的条件是 与氧气接触、温度达到着火点． 与氧气接触、温度达到着火点． ． |
（2） |
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打开分液漏斗的玻璃塞和活塞K，将稀硫酸注入小试管中． |
观察到的现象是 小试管中有大量气泡产生，试管外壁干燥的试纸无变化，润湿的试纸由紫色变为红色，且下层试纸先变红 小试管中有大量气泡产生，试管外壁干燥的试纸无变化，润湿的试纸由紫色变为红色，且下层试纸先变红 ，由此说明二氧化碳的性质是二氧化碳能与水反应且密度比空气大 二氧化碳能与水反应且密度比空气大 ． |
（3） |
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打开分液漏斗的玻璃塞和活塞K，将水注入人字形管中． |
观察到的现象是 饱和石灰水和饱和硝酸钾溶液中均有固体析出 饱和石灰水和饱和硝酸钾溶液中均有固体析出 ，出现此现象的原因是氢氧化钠溶于水放热，熟石灰的溶解度随温度升高而降低 氢氧化钠溶于水放热，熟石灰的溶解度随温度升高而降低 硝酸铵溶于水吸热，硝酸钾的溶解度随温度的降低而降低 硝酸铵溶于水吸热，硝酸钾的溶解度随温度的降低而降低 ． |
【答案】与氧气接触、温度达到着火点．；小试管中有大量气泡产生，试管外壁干燥的试纸无变化，润湿的试纸由紫色变为红色，且下层试纸先变红；二氧化碳能与水反应且密度比空气大；饱和石灰水和饱和硝酸钾溶液中均有固体析出；氢氧化钠溶于水放热，熟石灰的溶解度随温度升高而降低；硝酸铵溶于水吸热，硝酸钾的溶解度随温度的降低而降低
【解答】
【点评】
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发布：2024/5/27 14:0:0组卷：31引用：2难度：0.1
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1．用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40℃。
（1）设计B、D的目的是；对比中的现象可以得出可燃物燃烧的另一个条件。
（2）为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有如图图标，其中表示“禁止吸烟”的是（填字母序号）。
（3）近期发生的火灾和爆炸事件给人们敲响了安全警钟，下列说法或做法不正确的是（填字母）。
A．对发生的火灾，首先要尝试用水扑灭，同时考虑其它办法
B．只要控制好燃烧和爆炸的条件，就能使之为我所用，造福人类
C．加油站、加气站内拨打电话可能引发燃烧或爆炸
D．明火附近避免喷洒空气清新剂或杀虫剂，以免引发火灾发布：2024/11/11 8:0:1组卷：21引用：1难度：0.5 -
2．某化学兴趣小组用如图的装置探究燃烧的条件：
（1）当H2O2溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为。
（2）向Y型管中挤入H2O2溶液后，观察到导管口有气泡产生，烧杯中的白磷不燃烧，一段时间后白磷燃烧。此现象说明可燃物燃烧的条件是。若装置不变，欲证明可燃物燃烧所需的另一个条件，只需将Y型管中的某一药品更换，你的思路为。发布：2024/12/12 0:0:1组卷：335引用：6难度：0.4 -
3．某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：
（1）可燃物燃烧的必备条件是，。
①铜片上的红磷不燃烧，是因为。
②烧杯中水的作用一方面，另一方面。
（2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是。
（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是。发布：2024/12/24 11:30:2组卷：38引用：3难度：0.5
