1．推进数字乡村建设是乡村振兴的重要举措，也是实现农业农村现代化的重要途径。
材料一：浙江省坚持以数字化改革为牵引，加快推动数字乡村高质量发展。浙江省委、省政府先后制定《浙江省数字乡村建设实施方案》《浙江省数字乡村建设“十四五”规划》等纲领性文件，省人大常委会通过《浙江省乡村振兴促进条例》，为推动数字乡村建设保驾护航。近年来，在省两会上，代表委员们广泛吸纳民意、汇集民智，围绕智慧农业、乡村新业态新模式等领域建言献策。经过多方共同努力，浙江省数字乡村发展水平连续4年位居全国首位，并于2023年2月成为了全国唯一的数字乡村引领区。
材料二：浙江省J市牢牢抓住数字乡村建设契机，针对村级事务参与少、村务信息不透明等问题，开发、推广“建村钉”平台。通过“钉上议事厅”，村民可随时随地就乡村产业发展、美丽乡村建设等重大事项进行讨论，实现“众人事众人议”；通过“财务钉”，村民可随时查看本村财务信息；通过“清廉钉”实现村级权力运行、干部履职情况“一舱可见”。目前，“建村钉”已成为村民离不了、村干部离不开、市镇村都需要的乡村智治平台。
（1）结合材料一，运用《政治与法治》的知识，从党的领导、人民当家作主与依法治国有机统一的角度，说明浙江推进数字乡村建设的成功经验。
（2）结合以上二则材料，请为推进浙江数字乡村建设写两条宣传标语。
（3）结合材料二，从“我国的基本政治制度”角度，阐述J市推广“建村钉”的意义。

2．阅读材料，完成下列要求。
为学前教育立法，是党和国家政治生活中的一件大事。党的十八大提出，“办好学前教育”。党的十九大要求，“在幼有所育上取得新进展”。党的二十大提出，要“强化学前教育、特殊教育普惠发展”。按照党中央的要求，2015年12月，教育法增加学前教育的专门规定；2017年，“启动学前教育法立法”被写入教育部工作要点；2018年11月7日，中共中央、国务院出台《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》（以下简称《意见》）；2020年9月，教育部发布《中华人民共和国学前教育法草案（征求意见稿）》，面向社会公开征求意见；2023年6月2日，国务院常务会议讨论并原则通过《中华人民共和国学前教育法（草案）》，8月28日提请十四届全国人大常委会第五次会议初次审议。
人生百年，立于幼学。学前教育作为我国基础性教育，是终身教育的起点，是重要的社会公益事业，关系亿万儿童健康成长，在整个国家教育中起到基础性的作用。全社会迫切期待《学前教育法》颁布，这将是我国依法治教的又一重大举措，也将是我国学前教育发展的重要里程碑。
（1）结合材料，说明《中华人民共和国学前教育法（草案）》的出台，是如何体现党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一的。
（2）结合材料，运用《政治与法治》的知识，以“法治护航高质量发展美好新愿景”为主题撰写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确：②论证充分，逻辑清晰：③学科术语使用规范：④总字数在150字左右。

3．阅读材料，完成下列要求。
立法是全面依法治国的前提和基础，是建设社会主义法治国家的首要环节。适应国家改革发展的新形势新要求，有必要认真总结新时代立法工作的实践经验，完善我国立法制度机制。以下是立法法的修改过程：
2022年年初，全国人大常委会法工委启动立法法修改工作，经广泛征求各方面意见和认真研究，提出了立法法修正草案。
2022年9月，习近平总书记主持召开中央政治局常委会会议，听取审议并原则同意全国人大常委会党组关于立法法修正草案有关问题的请示和汇报，为立法法修改工作提供了重要指导和遵循。
2022年10月、12月，十三届全国人大常委会第三十七次、三十八次会议分别对立法法修正草案进行了初审和再审，并先后两次在中国人大网全文公布草案，征求社会公众意见。2023年2月，十三届全国人大宪法和法律委员会召开会议，根据全国人大常委会组成人员的审议意见、代表研读讨论中提出的意见和各方面的意见，对立法法修正草案作了进一步修改完善。其中，各民主党派充分发挥自身优势，深入调查研究，为推动立法法的出台也持续贡献智慧和力量。
2023年3月12日，十四届全国人大一次会议表决通过立法法修正案，自2023年4月1日起施行。
结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析《中华人民共和国立法法》的修改过程是如何践行全过程人民民主的。