阅读材料，回答问题。
材料一 东周前半期称为春秋，公元前475年以后即战国时期。……春秋时期的社会状况较西周发生了很大变化。战国时期的社会变动，同样也表现在学术文化领域。各国君主出于政治需要，对各家学派基本上能采取较为公允的态度，由此形成了“百家争鸣”局面。
——摘编自张帆《中国古代简史》材料二 ……士人周游列国，颇受重用。他们的活跃推动了学术文化的繁荣，当时出现众多学说、学派，各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳。
——人民教育出版社《中外历史纲要》（上）（1）根据材料一并结合所学知识，分析说明春秋战国时期出现百家争鸣局面的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，列举战国时期儒家学派和法家学派的代表人物及其主张。
（3）根据上述材料并结合所学知识，概括百家争鸣的影响。

【考点】百家争鸣；法家．

【答案】见试题解答内容