1．​阅读材料，完成下列要求。
材料：明治维新时期，日本推行军事改革，大力发展海军。1868年7月14日，明治天皇在宫中审视了军务官的表折，折上写道：耀皇威于海外，非海军而莫属，当今应大兴海军……明治天皇立即谕令全国；海军之事为当务之急，应从速奠定基础，在此谕令下，幕府的海军全部转到了新政府制下，各藩所辖的军舰也几乎“献”给了新政府，在天皇的旗帜下聚集了全日本可供海军使用的一切军规。日本兵部省计划未来的海军将要超过英国，在20年内拥有大小军规200艘，装各蒸汽铁甲舰50艘，海军经费提到和陆军经费等同的高度。为加快海军建设，明治天皇于1887年从内库中提取30万元作为海军建设费用，此举带动的海防损款总额达到103万。1893年，明治天皇又决定此后六年，每年从内库中拿出30万元帑银，用于海军建设，此举再次带动了日本政府议员主动献出1/4薪俸用作造舰。
——摘编自陆培法《警惕日本军国主义死灰复燃》（1）根据材料并结合所学知识，概括日本明治维新时期大力发展海军的举措。
（2）根据材料并结合所学知识，指出日本明治维新时期大力发展海军的原因。

2．有学者认为，现代化是指由传统的农业社会向现代工业社会的全球性的大转变过程。而外源性现代化是由外部环境的影响而引发的现代化，外来因素是最初的推动力。据此推知，外源性现代化国家是（　　）

3．阅读下列材料，完成相关要求。
材料一：近代以来，日本明治政府在教育上举措颇多。他们积极地发展近代义务教育。将全国划分为8个大学区，各设1所大学，下设32个中学区，各有一所中学，每一个中学区下设210个小学区，每一个小学区设8所小学。学校除了教授各类社会与自然科学知识外，还向学生灌输忠君爱国的思想，此外还向英、美、法、德等先进国家派出留学生。
——摘编自《一本书读懂日本史》​材料二：北京大学前身（京师大学堂）介绍（部分）​

​	北京大学的前身，创办于1898年7月3日，是百日维新的产物，它以“广育人才，讲求时务”为宗旨，遵循“中学为体、西学为用”的方针，标志着中国教育现代化进程的重大发展。 ——据北京大学官网整理

​（1）根据材料一并结合所学知识，指出日本明治政府教育改革的历史影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，概述京师大学堂创办的背景。谈谈你对北京大学的认识。