1．阅读材料，回答问题。
个人际遇与国家命运
郑观应（1842-1921年）的早期经历简表

时间	经理
1842年	生于广东香山买办之家
1858年	科场失意，前往上海
1859年	任职于上海的英商宝顺洋行，并进入傅兰雅创办的英华书馆苦读英文
1867年	与买办唐延枢共创公正轮船公司
1873年	公正公司被英商太古轮船公司收购：发表《教时揭要》，主张发展航运业打破外商垄断
1878年	任上海机器织布局顾问
1883年	任上海轮船招商局总办
1884年	退隐澳门
1894年	完成《盛世危言》的编写

《盛世危言》目录摘编

《盛世危言》自序 道器 学校上 学校上 学校下 西学 女教 考试上 考试下 藏书 议院上 议院下 公举 原君

提取材料信息，说明郑观应早期经历反映的时代特征。

2．维新变法运动期间，资产阶级维新派为宣传变法维新主张，组织学会、创设报馆、开办学堂。时论称“学会之风遍天下，一年之间，设会数百”。“各省从风，州县并起，不可指数”，以“使海内学人声气相通”，“联结讲求”，传播新知。这主要是由于（　　）

3．当代史家认为，一部中国近代史实质上是一部中国近代化的历史。近代前期，中国社会先后出现过洋务派、维新派、资产阶级革命派等几大派别，他们面对不断变革的近代社会，分别提出了自己的观点和主张，并努力负诸于社会实践。
材料一：曾国藩说：“今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发逆，可以勤远略。”
——《中国近代现代史》（上）材料二：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制”。
——梁启超《变法通议》材料三：“近时志士，舌敝唇枯，唯企强中国以比欧美。然而欧美强矣，其民实昆，吾国纵能媲迹于欧美，犹不能免于第二次革命……睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。”
——孙中山请阅读材料后回答下列问题
（1）三派主张有何共同点，又有何差异？
（2）他们是如何把自己的主张付诸于社会实践的？
（3）这三派力量的社会实践结果给后人留下了怎样的历史教训和启示？